為扎實推進(jìn)師范認(rèn)證工作，10月16日，音教學(xué)院特邀溫州大學(xué)徐玉副教授，為學(xué)院教師帶來了一次題為“產(chǎn)出導(dǎo)向的課程教學(xué)設(shè)計與OBESYS系統(tǒng)使用”的精彩講座。此次講座旨在深化教師對師范認(rèn)證的認(rèn)識以及對OBE（Outcome-Based Education，即產(chǎn)出導(dǎo)向教育）理念的理解。
講座上，徐玉闡述了專業(yè)認(rèn)證OBE理念的深刻內(nèi)涵，即“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”。他指出，這一理念要求教師在課程教學(xué)中，必須以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，建立一種以學(xué)習(xí)者為中心的課程模式與體系，確保教學(xué)活動能夠切實支撐畢業(yè)要求的達(dá)成。隨后，徐玉詳細(xì)介紹了在這一機(jī)制下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計與實施的具體細(xì)節(jié)，為教師提供了寶貴的實踐指導(dǎo)。徐玉還基于其自主研發(fā)的OBESYS系統(tǒng)，深入講解了畢業(yè)要求達(dá)成評價的過程及OBESYS系統(tǒng)操作流程。
在師范專業(yè)認(rèn)證中，畢業(yè)要求達(dá)成評價是衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，通過OBESYS系統(tǒng)生成的達(dá)成評價報告，教師可以直觀地了解教學(xué)效果，進(jìn)而對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核評價進(jìn)行針對性的改進(jìn)。同時，學(xué)院也可依托該系統(tǒng)，通過組織教學(xué)研討、學(xué)生座談、及畢業(yè)要求、指標(biāo)點及支撐課程進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
音教學(xué)院將以師范專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，不斷探索和實踐，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的音樂教育人才貢獻(xiàn)力量。
