9月19日上午，浙江音樂學院附屬音樂學校入駐儀式在附屬音樂學校龍塢校區(qū)舉行。浙江音樂學院黨委書記干武東、西湖區(qū)區(qū)委書記董毓民共同為浙江音樂學院附屬音樂學校揭牌。浙江音樂學院院長王瑞，西湖區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長周揚為浙江音樂學院附屬實驗學校揭牌。
2024年8月，浙音樂與西湖區(qū)簽署合作辦學協(xié)議，依托西湖第一實驗學校開展合作辦學。如今入駐新校區(qū)，不僅是浙音發(fā)展歷程中的重要時刻，更是校地攜手、共繪藝術教育新畫卷的生動實踐。
根據(jù)雙方簽署的合作辦學協(xié)議，兩校將實行“相對獨立、資源共享”模式，在西湖第一實驗學校辦學地址增掛“浙江音樂學院附屬音樂學校”“浙江音樂學院附屬實驗學校”校牌，內設西湖一實和浙音附中兩個辦學單位，重點推進課程共建、教研聯(lián)動與評價互認，在人才培養(yǎng)、藝術服務、文化引領等方面，開展全方位、多層次、寬領域的合作。
記者了解到，新校區(qū)坐落于龍塢茶鎮(zhèn)核心區(qū)域，總建筑面積31473平方米，配備100間功能用房，白墻黛瓦、曲廊回轉、樹影婆娑，傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代功能相融，營造出了“建筑即意境、學習即心境、美育即情境”的三境合一育人場域。校區(qū)以“智慧化、專業(yè)化”為導向，為學生營造高效、智能的專業(yè)學習環(huán)境。其中，“智慧琴房”系統(tǒng)通過刷臉門禁與課程表智能聯(lián)動，實現(xiàn)琴房精準預約與高效管理；多校區(qū)一體化教務平臺和智慧校園小程序，以數(shù)據(jù)互聯(lián)打通教學、管理與服務各環(huán)節(jié)，為師生營造高效、智能的專業(yè)學習環(huán)境。
在師資與生源方面，浙音附中初中部現(xiàn)有學生271人，年級結構與班級配置科學合理。師資隊伍與浙音本部深度聯(lián)動，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的全面共建共享。目前，學校已設立六大專業(yè)教研室，每周有110余位浙音專職教師赴龍塢校區(qū)承擔一線專業(yè)教學任務，保障音樂專業(yè)教學的高水準與前沿性。
此外，文化教師團隊現(xiàn)有16名教師，專業(yè)實力雄厚，其中具有碩士學位或中級以上職稱者占比超過90%，多人獲省市區(qū)級教育教學榮譽，形成了“骨干引領、中青支撐”的梯隊結構，這為學生藝術專業(yè)能力與文化素養(yǎng)的雙重提升提供堅實支撐。
值得一提的是，浙音附中入駐新校區(qū)后，不僅優(yōu)化了教學資源配置、契合青少年身心發(fā)展規(guī)律，更打通了基礎教育與專業(yè)藝術培養(yǎng)的雙向通道，是校地深化合作共建的又一標志性舉措
接下來，浙音將通過大師駐校、音樂展演、藝術實踐等機制，實現(xiàn)高校資源對基礎教育的“垂直滋養(yǎng)”，在提升專業(yè)水平的同時，培養(yǎng)學生向善求美的品格與敢為人先的創(chuàng)新精神，使學生在藝術浸潤中涵養(yǎng)氣質、激發(fā)創(chuàng)意。
作為新時代的現(xiàn)代化藝術大學，浙音始終以推動藝術教育、培育創(chuàng)新人才、引領文化發(fā)展為使命，承擔著以藝術教化人心、以文化賦能城市的重要責任。未來，學校會持續(xù)向社會輸出國際一流的藝術資源，與西湖區(qū)共建藝術文化高地、打造標桿品牌項目，樹立全國校地合作的藝術典范，共同助力“首善首享”品質城區(qū)建設。
