9月19日上午，浙江音樂學(xué)院附屬音樂學(xué)校入駐儀式在附屬音樂學(xué)校龍塢校區(qū)舉行。這不僅是學(xué)校發(fā)展歷程中的重要時刻，更是校地攜手、共繪藝術(shù)教育新畫卷的生動實踐。
據(jù)悉，浙江音樂學(xué)院黨委書記干武東、西湖區(qū)區(qū)委書記董毓民共同為浙江音樂學(xué)院附屬音樂學(xué)校揭牌。浙江音樂學(xué)院院長王瑞，西湖區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長周揚為浙江音樂學(xué)院附屬實驗學(xué)校揭牌。
回溯合作淵源，2024 年 8 月，浙江音樂學(xué)院與西湖區(qū)簽署合作辦學(xué)協(xié)議，以西湖第一實驗學(xué)校為依托，創(chuàng)新構(gòu)建 “相對獨立、資源共享” 的辦學(xué)模式。浙江音樂學(xué)院附屬音樂學(xué)校副書記王建斌表示，正是西湖區(qū)政府牽線搭橋，全力支持我們將美育深度融合，打造龍塢區(qū)塊的音樂名片。 此次增掛雙校牌后，校區(qū)內(nèi)同步設(shè)立西湖一實與浙音附中兩個辦學(xué)單位，雙方優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)力 —— 浙音附中聚焦音樂教育、社團建設(shè)與課堂指導(dǎo)，西湖第一實驗學(xué)校則提供教學(xué)空間、后勤保障，并開放食堂、體育館等設(shè)施供雙方共用，在課程共建、教研聯(lián)動、評價互認(rèn)三大方向上，開啟全方位、多層次的深度協(xié)作。
新校區(qū)坐落于龍塢茶鎮(zhèn)核心區(qū)域，總建筑面積31473平方米，配備100間功能用房，白墻黛瓦、曲廊回轉(zhuǎn)、樹影婆娑，傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代功能相融，營造出“建筑即意境、學(xué)習(xí)即心境、美育即情境”的三境合一育人場域。校區(qū)以“智慧化、專業(yè)化”為導(dǎo)向，為學(xué)生營造高效、智能的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。其中，“智慧琴房”系統(tǒng)通過刷臉門禁與課程表智能聯(lián)動，實現(xiàn)琴房精準(zhǔn)預(yù)約與高效管理；多校區(qū)一體化教務(wù)平臺和智慧校園小程序，以數(shù)據(jù)互聯(lián)打通教學(xué)、管理與服務(wù)各環(huán)節(jié)，為師生營造高效、智能的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
在師資與生源方面，浙音附中初中部現(xiàn)有學(xué)生271人，年級結(jié)構(gòu)與班級配置科學(xué)合理。師資隊伍與浙江音樂學(xué)院本部深度聯(lián)動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全面共建共享。目前，學(xué)校已設(shè)立六大專業(yè)教研室，每周有110余位浙音專職教師赴龍塢校區(qū)承擔(dān)一線專業(yè)教學(xué)任務(wù)，保障音樂專業(yè)教學(xué)的高水準(zhǔn)與前沿性。
文化教師團隊專業(yè)實力雄厚，16名教師中具有碩士學(xué)位或中級以上職稱者占比超過90%，多人獲省市區(qū)級教育教學(xué)榮譽，形成“骨干引領(lǐng)、中青支撐”的梯隊結(jié)構(gòu)，為學(xué)生藝術(shù)專業(yè)能力與文化素養(yǎng)的雙重提升提供堅實支撐。
附中入駐新校區(qū)不僅優(yōu)化了教學(xué)資源配置、契合青少年身心發(fā)展規(guī)律，更打通了基礎(chǔ)教育與專業(yè)藝術(shù)培養(yǎng)的雙向通道，是校地深化合作共建的又一標(biāo)志性舉措。作為新時代的現(xiàn)代化藝術(shù)大學(xué)，浙音始終以推動藝術(shù)教育、培育創(chuàng)新人才、引領(lǐng)文化發(fā)展為使命，承擔(dān)著以藝術(shù)教化人心、以文化賦能城市的重要責(zé)任。新校區(qū)揭牌建成后，浙音將通過大師駐校、音樂展演、藝術(shù)實踐等機制，實現(xiàn)高校資源對基礎(chǔ)教育的“垂直滋養(yǎng)”，在提升專業(yè)水平的同時，培養(yǎng)學(xué)生向善求美的品格與敢為人先的創(chuàng)新精神，使學(xué)生在藝術(shù)浸潤中涵養(yǎng)氣質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)意；同時持續(xù)向社會輸出國際一流的藝術(shù)資源，與西湖區(qū)共建藝術(shù)文化高地、打造標(biāo)桿品牌項目，樹立全國校地合作的藝術(shù)典范，共同助力“首善首享”品質(zhì)城區(qū)建設(shè)。
新聞來源：http://zj.sina.com.cn/edu/2025-09-20/detail-infrctpn3788548.shtml
