3月28日上午，在第18個世界孤獨癥日到來之際，由浙江音樂學院師生帶來的一場名為“聽見溫暖的聲音”的公益音樂會，在浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院（簡稱“浙大兒院”）莫干山院區(qū)舉行。200余名醫(yī)務人員、浙音師生、公益家庭和愛心人士，與在浙大兒院就診的孤獨癥兒童一起，見證這一溫暖時刻。
醫(yī)校協(xié)同，讓“星星的孩子”被“聽見”
浙江音樂學院、浙大兒院與浙江大喇叭特殊兒童關(guān)愛中心等聯(lián)合打造的這場公益音樂活動，旨在以音樂架起情感的橋梁，通過孤獨癥兒童與專業(yè)音樂學子的同臺演繹，讓更多人關(guān)注和關(guān)愛孤獨癥群體。
“關(guān)愛孤獨癥群體是一項系統(tǒng)工程，不僅要關(guān)注孤獨癥兒童的康復與成長，更要通過系統(tǒng)性行動，讓孤獨癥群體‘被聽見’‘被看見’‘被關(guān)愛’，為他們創(chuàng)造更加包容、平等的社會環(huán)境，實現(xiàn)身心雙方面的健康發(fā)展。”浙大兒院院長傅君芬表示。
儀式上，雙方領(lǐng)導共同為“文藝賦美·音樂療愈角”暨“精神共富聯(lián)合體”浙大兒院莫干山院區(qū)基地揭牌。
據(jù)悉，2023年6月，浙音與浙大兒院共同啟動了“醫(yī)心樂護”音樂療愈暨“文藝賦美·音樂療愈角”公益品牌項目。近兩年時間內(nèi)，雙方已建構(gòu)起醫(yī)校協(xié)同創(chuàng)新的紐帶，通過推動音樂與醫(yī)學深度跨界融合，為孤獨癥兒童開辟一條全新的康復創(chuàng)新路徑，為眾多“星星的孩子”帶來慰藉與希望。
三大篇章，喚醒孤獨孩子的內(nèi)心力量
活動現(xiàn)場，由五位孤獨癥兒童帶來的熱情奔放的非洲鼓表演《驕傲的少年》，如同熾熱的火焰點燃了全場的氛圍，也正式拉開了這場充滿愛與希望的音樂會序幕。
音樂會精心策劃了三個獨具深意的篇章。第一篇章“溫暖”，旨在表達音樂如同暖陽，輕柔地灑落在每一個人的心田。大喇叭特殊兒童關(guān)愛中心的孩子們與浙音學子攜手登臺，用純真的歌聲和靈動的演奏，共同演繹了歌曲《無名花香》、手風琴《小酸梅果》、琵琶獨奏《采蘑菇的小姑年》和吉他表演《萱草花》，溫柔的曲調(diào)、悠揚的旋律，傳遞出濃濃的深情與愛意。第二篇章“聽見”，是一場心靈的聆聽之旅。浙音音樂教育學院學生表演了鋼琴獨奏《彩云追月》，展現(xiàn)出青春的活力與夢想；浙大兒院小獅子合唱團用優(yōu)美的歌聲，唱出《世界贈予我的》深情與憧憬；而孤獨癥兒童也勇敢走上舞臺，演唱歌曲《我的未來不是夢》表達自己的內(nèi)心世界。第三篇章“未來”，如同黎明前的曙光，充滿了希望與無限可能。浙音音樂教育學院師生與孤獨癥兒童共同演繹了鋼琴《C大調(diào)奏鳴曲》，展現(xiàn)出音樂互動教學的魅力；薩克斯獨奏《the one you love》、古箏重奏《歡沁狂想曲》、小組唱《我有一個裝滿星星的口袋》等，用歌聲樂聲描繪出一個充滿夢幻與希望的未來，喚醒孤獨癥兒童內(nèi)心深處的生命力量，激勵著大家向著春天出發(fā)，朝著夢想奔跑。
多元療愈，音樂溫暖孤獨的靈魂
浙音堅持探索運用多元化的音樂療愈方式，叩開孤獨癥孩子封閉的內(nèi)心，溫暖他們孤獨的靈魂。
活動現(xiàn)場，由浙音創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、旅美青年作曲家樓柯吟等組成的療愈音樂科研團隊，與浙江省殘疾人福利保障指導中心、浙大兒院莫干山院區(qū)負責人等共同啟動音樂療愈原創(chuàng)數(shù)字專輯《聽見溫暖的聲音》創(chuàng)作計劃。該計劃將匯聚國內(nèi)外一批優(yōu)秀青年音樂家、科學家和醫(yī)學專家，通過音樂與醫(yī)學的跨學科交叉與藝術(shù)創(chuàng)造性表達，原創(chuàng)一批有針對性的療愈音樂，共建“音樂藥方”曲庫，推動音樂療愈產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。
浙音藝顆糖創(chuàng)新團隊還與孤獨癥兒童們互動，開展“多覺聯(lián)動音樂教學法”的現(xiàn)場教學。這個特殊“課堂”以《玩具兵進行曲》為背景，引導參與孩子運用身體部位，如拍手、拍腿、跺腳等，模擬軍鼓節(jié)奏，通過身體聲勢與共同舞蹈來模仿玩具兵的出動玩耍的場面，在趣味互動中強化社會交往能力與創(chuàng)造性表達能力。
此次活動不僅是藝術(shù)與醫(yī)學的跨界對話，更標志著浙江音樂學院與浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院的合作邁入“產(chǎn)學研用”深度融合的2.0階段。未來，雙方將充分發(fā)揮學科、人才、技術(shù)和臨床等方面優(yōu)勢，從音樂療愈的藝術(shù)實踐邁向科研、創(chuàng)作、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域合作，構(gòu)建跨學科創(chuàng)新平臺，推動更多富有創(chuàng)新性且具有應用價值的音樂療愈產(chǎn)學研項目落地生根、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，打造醫(yī)校合作的示范樣板。
新聞來源：https://web-cshd.hbjt.com.cn/article/draft/share/345486?scene=1&id=345486&hbId=VWMw21MxzBoG
