11月3日下午4點(diǎn)半，浙江音樂(lè)學(xué)院大四學(xué)生王怡文剛剛結(jié)束了一節(jié)聲樂(lè)課。
媽媽王偉已經(jīng)等在了琴房外，她來(lái)接王怡文下課。
2019年，王怡文以專業(yè)課第一名的成績(jī)考進(jìn)了浙江音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系。
上帝關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。音樂(lè)的這扇窗，對(duì)于王怡文來(lái)說(shuō)，打開(kāi)得并不容易。
她是一名視障者。
一歲以后就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)世界的樣子，專業(yè)第一考進(jìn)藝校
“我可以叫你哥哥嗎？你的聲音真好聽(tīng)。”這個(gè)微胖的姑娘，一兩句話間就消除了初見(jiàn)的陌生。
2000年，王怡文出生于河南鄭州，是名副其實(shí)的“千禧寶寶”。因?yàn)槲踹^(guò)量導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變，王怡文從一歲起就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界的樣子，“但是我也是幸運(yùn)的，至少我還能感受到光。”
樂(lè)觀、自信是大家對(duì)王怡文的最初印象。在采訪中，洪亮的聲音以及一直掛在臉上的笑容，也給人留下了深刻的印象。
為什么選擇音樂(lè)？媽媽王偉說(shuō)，緣分從胎教的時(shí)候就開(kāi)始了，“當(dāng)時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)，胎教要多聽(tīng)音樂(lè)，尤其是要古典音樂(lè)，對(duì)孩子好。”
也許正是這樣的熏陶下，讓王怡文對(duì)音樂(lè)有著格外的興趣。
當(dāng)她4歲時(shí)，用稚嫩的小手在玩具電子琴上彈起了《魂斷藍(lán)橋》和《阿依達(dá)》，王偉驚訝之余決定送女兒去學(xué)鋼琴，“學(xué)鋼琴其實(shí)對(duì)我們家來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)很重，但是我不希望怡文的未來(lái)只有按摩這一條路。”
學(xué)琴是枯燥的，對(duì)于五六歲的王怡文來(lái)說(shuō)，最初的興奮過(guò)去之后，也曾有過(guò)退意，“尤其是我看不見(jiàn)譜。”
聽(tīng)譜、記譜、背譜，雖然有老師的耐心教導(dǎo)，但每首歌王怡文都需要付出超出常人數(shù)倍的努力才能學(xué)會(huì)。每每想要放棄的時(shí)候，“心中有音樂(lè)，眼前就有光明”，這句來(lái)自于琴行老板的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著小姑娘選擇了堅(jiān)持。
8歲時(shí)，二年級(jí)的王怡文被學(xué)校老師選中參加合唱，“當(dāng)時(shí)有位老師覺(jué)得我聲音條件很好，建議找一位專業(yè)的聲樂(lè)老師好好學(xué)一學(xué)。”
那以后，王偉開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)王怡文，還為女兒報(bào)名參加一些大大小小的音樂(lè)比賽。
10歲的時(shí)候，在愛(ài)心人士的支持下，王怡文舉辦了自己的第一場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，主題就叫“心中有音樂(lè)，眼前就有光明”，一個(gè)半小時(shí)演唱了15首歌，演唱會(huì)很成功。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，音樂(lè)已經(jīng)成為了王怡文生活中最重要的部分。
初中畢業(yè)后，王怡文以鋼琴專業(yè)第一名的成績(jī)考進(jìn)了河南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，正式走上專業(yè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。
王怡文和媽媽
漫漫音樂(lè)路上，媽媽是最靠譜的隊(duì)友
音樂(lè)之路并不是坦途，最先來(lái)攔路的就是樂(lè)譜。
光靠聽(tīng)已經(jīng)不能滿足專業(yè)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，這時(shí)需要有專業(yè)的盲文樂(lè)譜。
在琴房的桌子上擺放著兩本《歌》的樂(lè)譜，一本是普通樂(lè)譜，一本是盲文的，盲文的樂(lè)譜要比正常的更厚一些。
這本盲文樂(lè)譜的制作者，是王怡文的媽媽王偉。
從小到大，王怡文學(xué)習(xí)用的幾乎每一本課本、每一本樂(lè)譜，都是王偉自己動(dòng)手翻譯并制作成盲文版本的。
因?yàn)榉N種原因，目前盲文樂(lè)譜的數(shù)量和種類都還很少，尤其是涉及到專業(yè)歌曲，市場(chǎng)上幾乎沒(méi)有，很難買到。即使個(gè)別品種有盲文版，價(jià)格一般也比較貴。
不好買，那就自己動(dòng)手吧！王偉成為了女兒專業(yè)學(xué)習(xí)的最靠譜隊(duì)友。
盲文樂(lè)譜
“女兒小時(shí)候鬧過(guò)一個(gè)笑話，因?yàn)橹恢酪舨恢佬?，結(jié)果把‘dear father’說(shuō)成了‘小鹿（deer）爸爸’。”王偉說(shuō)，那之后她就明白了，對(duì)視障人士來(lái)說(shuō)，光靠聽(tīng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“不僅女兒要學(xué)，我也要學(xué)。”
開(kāi)始只用到英文和中文，學(xué)習(xí)聲樂(lè)后，又接觸到了意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以及多種樂(lè)譜。
為了能夠更好地了解和正確翻譯，那些年里，王偉天天抱著一本《中國(guó)盲文》鉆研，她還特地跑去北京找到《中國(guó)盲文》的作者李任煒先生當(dāng)面請(qǐng)教，“李老先生說(shuō)的每句話我都記下來(lái)，回來(lái)再慢慢琢磨。”
王偉手邊備著一臺(tái)盲文打印機(jī)，每次王怡文需要練習(xí)新歌的時(shí)候，她都要最快速度翻譯、制作、打印出盲文資料，以配合孩子的學(xué)習(xí)，“剛開(kāi)始錯(cuò)誤也蠻多的，老師會(huì)幫忙指出來(lái)，我再回來(lái)修改，現(xiàn)在熟練了，錯(cuò)誤就少多了。”
在琴房里時(shí)常會(huì)看到一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，聲樂(lè)老師劉偉說(shuō)，這些都是王怡文盲文樂(lè)譜上掉落的，“盲文書(shū)和普通書(shū)籍不一樣，摸久了那些凸起的點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)掉落，王媽媽就得重新制作，蠻辛苦的。”
這三年多堅(jiān)持下來(lái)，王偉對(duì)聲樂(lè)系教材的熟悉程度已經(jīng)不亞于專業(yè)工作者了，“感覺(jué)自己一把年紀(jì)，也來(lái)念了半個(gè)大學(xué)。”
此外，為了照顧王怡文，在學(xué)校幫助下，王偉接了一份學(xué)校的保潔工作。
就像王怡文自己說(shuō)的那樣，如果沒(méi)有媽媽的支持，就沒(méi)有她現(xiàn)在的成績(jī)。
羨慕其他同學(xué)周末出去玩，但黑暗也給了我最好的獨(dú)處時(shí)間
除了媽媽，王怡文最想感謝的就是浙江音樂(lè)學(xué)院的老師們，尤其是她的聲樂(lè)專業(yè)老師劉偉。
作為一名視障者，王怡文曾經(jīng)被不少學(xué)校拒絕過(guò)，最終以專業(yè)第一名的成績(jī)?nèi)雽W(xué)了浙江音樂(lè)學(xué)院。
王怡文專攻的是美聲女高音，“入學(xué)的時(shí)候，我們就說(shuō)過(guò)不會(huì)因?yàn)樗且曊险呓档鸵蟆?rdquo;在劉偉的眼中，王怡文和其他的學(xué)生一樣，并沒(méi)有什么特殊之處。
王怡文和老師劉偉一起演出
從呼吸、用氣到形體，對(duì)于健全人來(lái)說(shuō)，只要老師演示一遍，就能明白需要怎么做，而王怡文卻只能靠觸摸、靠感受，一遍遍去練習(xí)、去感受，“老師們都很耐心，一遍遍教我，直到我學(xué)會(huì)為止。”
王怡文也是一個(gè)非常努力的孩子，除了課上，大部分時(shí)間她都用在了練習(xí)上，每天早上六點(diǎn)多，就能在校園里看到她練歌的身影。
“我有的時(shí)候很羨慕其他同學(xué)周末可以出去玩，我只能一個(gè)人待在寢室里。”王怡文說(shuō)，但黑暗的世界也給了她最好的獨(dú)處空間，讓她更能靜下心來(lái)練習(xí)。
平均績(jī)點(diǎn)3.9以上、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)課全班第一、各種歌唱比賽獲獎(jiǎng)……這一份份成績(jī)單，是對(duì)王怡文努力最好的印證。
王怡文的故事也感染著身邊的人。這只“百靈鳥(niǎo)”的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著熱愛(ài)，感動(dòng)鼓舞了無(wú)數(shù)人。
浙音的老師們?yōu)橥踱牧可矶ㄖ频母枨缎撵`的光》昨天剛剛正式發(fā)布了，這是王怡文第一首原創(chuàng)單曲，這里面既包含了王怡文音樂(lè)之路的不易，也有老師們對(duì)她的期待和呵護(hù)（欣賞《心靈的光》MV看這里）。
明年，王怡文就要畢業(yè)了，舉辦畢業(yè)個(gè)人演唱會(huì)也已經(jīng)提上日程。
說(shuō)起夢(mèng)想，王怡文期許自己可以成為一名歌唱家。
正如新歌中所唱：“心靈的光，讓我乘著歌聲的翅膀……我是涅槃的鳳凰，讓我們一起歌唱。”
新聞來(lái)源：https://www.thehour.cn/news/552526.html
