從第三屆、第十屆中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”獲得者，到國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目昆曲代表性傳承人、高校戲曲教師，林為林與戲曲為伴已有大半生。
無(wú)論何時(shí)談起戲曲，他都神色飛揚(yáng)。當(dāng)他回顧自己的從藝生涯和人生感悟時(shí)，他寄語(yǔ)后輩：學(xué)戲和做人，就是一個(gè)“正”字！
以下為林為林口述
我是1978年進(jìn)的浙江昆劇團(tuán)，當(dāng)學(xué)生。上的第一堂課就是藝德教育。老師教育我們，學(xué)戲首先要做人，要尊師愛(ài)幼。這句話，讓我們一輩子受益。
回溯我的學(xué)藝生涯，我想告訴我的學(xué)生，學(xué)戲，一招一式都要扎實(shí)。
我的啟蒙老師教我們的時(shí)候，要求非常嚴(yán)格。例如張正堃老師，要我們一個(gè)動(dòng)作耗一個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，我們一幫人站在院子里耗，經(jīng)常是里外都濕透。當(dāng)時(shí)不太理解，嫌老師不教新的，就反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作。但后來(lái)明白，這就是基礎(chǔ)，以后我們只要一擺這個(gè)動(dòng)作，就能保證是規(guī)范的。
我能練出過(guò)硬的腿功，是自己琢磨的方法。學(xué)藝時(shí)，我在梁上掛個(gè)葫蘆，膝蓋上再壓上沉沉的沙袋，把腿懸空吊起，腳背緊貼額眉，練得渾身汗如雨淋。洗臉、刷牙都把腿擱在水池邊，睡覺(jué)時(shí)抱腿枕膝，練功不分晝夜。
記得有一次，我不小心摔斷了左腿，醫(yī)生吩咐須臥床兩月，我忍不住，左腿動(dòng)不了就躺在床上練右腿，受傷不到20日，就一瘸一拐地出現(xiàn)在練功房里。所以，想當(dāng)一個(gè)好的武生，只能靠苦練，沒(méi)有捷徑可尋。
扎實(shí)的功力不是一朝一夕就能練成的。在從藝生涯中，我時(shí)常反思自己的欠缺和不足，于是到北京、上海、天津、江西跟很多好老師學(xué)戲。
早年在北京時(shí)，我們住在地下室里，白天跟老師學(xué)習(xí)，晚上拿著本子把老師教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄整理下來(lái),每學(xué)一出戲就記滿一個(gè)筆記本。當(dāng)時(shí)不光學(xué)自己的，還要學(xué)配角的，一個(gè)人學(xué)一臺(tái)戲，那段學(xué)習(xí)時(shí)光使我受益匪淺。
直至現(xiàn)在，我在日常練功中依舊持之以恒，注重基礎(chǔ)的扎實(shí)和規(guī)范，比如戲曲里的跑“圓場(chǎng)”依舊是我重點(diǎn)攻克的“難點(diǎn)”，必須每天跑。現(xiàn)在回憶起來(lái)，那段時(shí)間雖然很辛苦，但也很值得。
2017年，我從舞臺(tái)轉(zhuǎn)向講臺(tái)，來(lái)到了浙江音樂(lè)學(xué)院，成為一名教師。接觸教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，相比于過(guò)去，現(xiàn)在的戲曲教育發(fā)生了很多變化。
但口傳身授，在戲曲教育的過(guò)程中仍起著無(wú)可替代的作用。它的優(yōu)勢(shì)是學(xué)生學(xué)得細(xì)、記得牢。很多細(xì)節(jié)是舞臺(tái)上看不到、看不懂的，里面蘊(yùn)含的巧勁兒，是幾輩藝術(shù)家在長(zhǎng)期的舞臺(tái)實(shí)踐中琢磨出來(lái)的。有時(shí)候自己百思不得其解的地方，一個(gè)好老師的一兩句的點(diǎn)撥便可“撥云見(jiàn)日”，讓自己的藝術(shù)水平提升一大截。
同時(shí)，也不能閉門造車，要多接觸其他藝術(shù)門類、其他藝術(shù)大師的好作品，包括影視、舞蹈、武術(shù)等，以此豐富自己的表演藝術(shù)。
學(xué)戲曲，就是要完成從模仿、演繹、創(chuàng)造人物，到形成自己的風(fēng)格這些一步步的跨越。
我看自己30年前的視頻，覺(jué)得雖然功夫很好，但火候不到?，F(xiàn)在我對(duì)人物的分析、把握、理解更加深入，也就更能呈現(xiàn)戲文的內(nèi)容。
現(xiàn)在教學(xué)生，我會(huì)先把唱詞理一理，把里面涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容貫穿進(jìn)去，將典故、詞格、韻腳都講清楚，然后把情緒和對(duì)人物的理解體驗(yàn)都告訴學(xué)生，這個(gè)我覺(jué)得很重要。
特別是武生，表現(xiàn)的就是忠孝節(jié)義。所以，在學(xué)演練中，需要有一種情懷在里面。但還是有些老師還是“照搬”，當(dāng)年自己的老師怎么教，現(xiàn)在就原封不動(dòng)地傳授給學(xué)生。這有很大的問(wèn)題。戲曲里蘊(yùn)含著豐富的文化精粹、家國(guó)情懷，深刻理解這個(gè)寓意，才能把人物演好、把學(xué)生教好。
口傳身授，傳授的不僅是技藝，更重要的還是藝德的傳承。
傳統(tǒng)戲曲就是一種弘揚(yáng)正能量的藝術(shù)形式。它文學(xué)性很高，以歌舞演故事、演人物，通過(guò)程式化的表演、戲劇性的情節(jié)，弘揚(yáng)懲惡揚(yáng)善的正能量，無(wú)論在任何時(shí)代，戲曲都兼顧了教化和娛樂(lè)。
與戲曲打了半輩子交道，我只有一句話，學(xué)戲和做人，就是一個(gè)“正”字。做戲先做人，這句話要代代傳承。
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