中國最年輕音樂學(xué)府——浙江音樂學(xué)院5月8日正式成立，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)，越劇作為本土特色專業(yè)，走入了高等藝術(shù)學(xué)府?！耙徊繎蚯?，半部在浙江”，這是浙江第一次設(shè)立越劇本科專業(yè)，不僅意味著越劇人才的培養(yǎng)有了更高的平臺，也代表了浙江傳承越劇藝術(shù)的擔(dān)當與信心。
正如省委書記夏寶龍所言:浙江音樂學(xué)院的建設(shè)具有里程碑式的意義，必將載入浙江文化發(fā)展的史冊。
顏值氣質(zhì)皆備的高等學(xué)府
在成立大會后的第10天，記者探訪了這所“顏值氣質(zhì)皆備”的高等學(xué)府。
體育館如同手風(fēng)琴風(fēng)箱，圖書館像一架三角鋼琴，校園中心的鐘樓像是抽象的豎琴……16幢校舍建筑形似16種樂器，頗有藝術(shù)范。車子緩緩駛?cè)胛挥诤贾菸骱^(qū)之江板塊的嶄新校園，讓人驚艷的不止是校園的藝術(shù)氣質(zhì)，更是這所學(xué)院的主人——擦肩而過的師生賞心悅目，記者打聽行政樓的位置，所遇之人皆含笑熱心指引。
這是我省第一所音樂類本科院校，也是我國第10所獨立設(shè)置的音樂學(xué)院。今年3月，浙江音樂學(xué)院面向全國招收作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)、音樂表演(越劇表演)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演5個本科專業(yè)共700名學(xué)生，共有近5000人報名。
“浙江音樂學(xué)院第一屆招生考試，我作為工作人員，算是一位親歷者，全國各地的藝考考生匯聚到我們學(xué)院，那場面真讓人難忘?！痹撛盒麄鞑恳晃粍倓倕⒓庸ぷ鞯男』镒樱蛴浾呙枋隽藢W(xué)院招考的場景：那幾日，趕來藝考的學(xué)生，讓校園顏值爆表，他們各展藝術(shù)才華，校園內(nèi)才情飛揚，這讓曾經(jīng)也參加過藝考的他，憶往昔、比今朝，感慨良多。
顏值氣質(zhì)形于外，“事必盡善”的校訓(xùn)才是學(xué)院的靈魂。該院把“高水平一流音樂院校”作為辦學(xué)目標定位，把“培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)厚實、實踐適應(yīng)能力較強、個性特色鮮明的高素質(zhì)音樂藝術(shù)專門人才”作為人才培養(yǎng)目標定位，憑借高起點規(guī)劃和高水平建設(shè)，不斷提升內(nèi)涵發(fā)展水平，努力建設(shè)成為高水平音樂學(xué)院。學(xué)院“音樂表演”專業(yè)所在的戲劇系致力于培養(yǎng)戲劇(戲曲)影視藝術(shù)高層次專業(yè)人才，目前共有專業(yè)教師9人，其中正高職稱專業(yè)教師5人，副高職稱專業(yè)教師2人，均來自于國內(nèi)知名院校和省內(nèi)各大院團，并具有豐富的表演、導(dǎo)演實踐和教學(xué)經(jīng)驗，真正做到了“一對一”教學(xué)。
首批8朵新蕾皆出剡溪
戲劇系首批錄取的8個孩子，均來自嵊州。
王佳維，去年9月進學(xué)院學(xué)習(xí)，來自嵊州越劇藝術(shù)學(xué)校的她，已有4年的越劇專業(yè)功底?！耙郧笆敲恐苌险n5天，現(xiàn)在是每周上課6天，進入本科后，將是‘一對一’教學(xué)模式了，老師要求很嚴格?！彼f，文化學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)壓力都比以前大，但她還是因為“喜愛”而未覺得太累。
她向記者講述了學(xué)越劇的經(jīng)過。小時候，她經(jīng)常跟著外婆所在的草臺班子(民營越劇團)走村演出。當時草臺班子外出演出很辛苦，每次轉(zhuǎn)場都有搬不完的東西，演員上了妝就舍不得卸了，吃飯也因為趕時間而草草了事……雖然從事越劇行業(yè)很苦，但是她對于越劇依舊一往情深。她喜歡跟著外婆，看著大人們在臺前表演，自己偷偷在后臺學(xué)習(xí)。
當初，考浙江音樂學(xué)院，王佳維是下了不小決心的。她有兩方面的顧慮，一是擔(dān)心文化課過不了關(guān)；二是擔(dān)心學(xué)費和生活費會給家里增添負擔(dān)。
后來，她的顧慮在學(xué)院的支持下逐步打消了。學(xué)校以生為本，專門為家庭困難的學(xué)生提供相關(guān)資助，在學(xué)校里，她只要考慮把文化課補上，好好學(xué)習(xí)專業(yè)課就可以了。
杜凱莉在校學(xué)習(xí)徐派小生，她的眉眼中透著英朗?！耙郧暗膶W(xué)習(xí)，大多是模仿老師的唱腔和身段，而如今老師不僅會告訴我們怎樣唱，還會告訴我們?yōu)楹芜@樣唱。這為我們未來的發(fā)展，無論留在臺上表演還是從事幕后，帶來更多的可能性。”她對于能夠進一步學(xué)習(xí)越劇，拿到本科學(xué)歷，有著較強的目標性。
嵊州，作為越劇故鄉(xiāng)，在浙江音樂學(xué)院越劇表演專業(yè)首招中拿走了全部名額，在喜悅之余也需要看到的是，此次招生采取的“三位一體”政策，使得越劇故鄉(xiāng)的孩子獲得了較大優(yōu)勢。
浙江音樂學(xué)院“三位一體”招生只針對音樂表演（越劇表演）專業(yè)進行，生源均來自省內(nèi)，分越劇演唱和越劇演奏各20名（首批招8名）?！叭灰惑w”綜合成績中包含學(xué)業(yè)水平考試成績、高考文化成績和學(xué)校綜合測試成績，占比分別為10%、30%和60%。
9位專業(yè)老師學(xué)養(yǎng)深厚
9位專業(yè)老師對8個首招學(xué)生，經(jīng)過一段時間的授課后，體會是，孩子們的文化知識要跟上，專業(yè)本領(lǐng)需要加強。
戲劇系教師、梅花獎得主陳曉紅不僅專業(yè)，而且敬業(yè)。個性耿直的她直言，孩子們的“幼功”欠火候，這讓后期的提高難度加大。在陳曉紅的教學(xué)方案里，每名學(xué)生至少要上滿2800個課時。他們的課程表分為三塊：一是基本功，練習(xí)身段、唱腔、舞蹈、角色塑造等；二是文化課，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)、藝術(shù)概論、欣賞作品等；三是音樂課，學(xué)樂理和鋼琴等多種樂器。
王一敏是越劇專業(yè)的唱腔老師、尹派第六代傳人，曾是福建省芳華越劇團小生演員。來自嵊州的她，對于眼下教授的孩子，有一種特殊的感情，也是格外嚴格。記者采訪她的間歇，一位學(xué)生在辦公室門外悄悄探 頭，輕聲問道:“王老師，我練習(xí)完了。”王老師要求：“再去練一會兒，我等下來看?！蹦欠N神情和語氣，仿佛是在教自家的孩子。她說，“教學(xué)到這一階段，就不能再是要求唱、念、做、打的基本功了，而是要提升，傳承的應(yīng)該是越劇的神韻和文化底蘊?！?/span>
昆曲演員出身的李公律對嵊州越劇藝術(shù)學(xué)校的師生而言并不陌生，他曾為嵊州越劇藝術(shù)學(xué)校傳承班和梅花班的孩子們代課教“身段”。5年來，他每周抽出一天時間，從杭州趕到嵊州授課。浙江音樂學(xué)院成立后，代課由于忙碌而“打破”。如今，李老師把大部分教學(xué)精力放在了浙江音樂學(xué)院的8個孩子身上。
金彩芳是唱腔和形體老師，對于孩子的未來發(fā)展，她認為復(fù)合型人才更加適應(yīng)社會生存。在教學(xué)過程中，戲劇系注重結(jié)合孩子的自身特點，針對不同學(xué)生進行個性化培養(yǎng)，以便畢業(yè)后，學(xué)生們能從事各種與越劇傳承有關(guān)的工作。
不難發(fā)現(xiàn)，浙江音樂學(xué)院越劇表演專業(yè)的教師都是在舞臺上表演多年、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士，而他們“知行合一”的教學(xué)理念將為新一代越劇人才培養(yǎng)帶來生機。
開啟越劇傳承學(xué)院之路的探索
“越劇作為地方戲曲，在浙江有很深的群眾基礎(chǔ)，所以在浙江高校開設(shè)越劇本科專業(yè)，其重要性不言而喻。”浙江音樂學(xué)院戲劇系主任安怡教授用字正腔圓的播音腔說道。學(xué)習(xí)過京劇也做過戲劇導(dǎo)演的他，認為戲曲這門傳統(tǒng)藝術(shù)傳承，要走上學(xué)院之路，這是一條需要不斷探索之路。
他引用著名戲曲理論家阿甲的話說，戲劇如米，話劇如米做成飯，可以充饑；戲曲如米釀成酒，酒可醉人。所以，戲曲是一種精致的傳承。越劇已有110年的歷史，一直以來，都是派別的師徒傳承，如今走進高等學(xué)府，該如何將戲曲這一傳統(tǒng)藝術(shù)進行學(xué)院化的傳播，還需要學(xué)院師生探索和各方提供支持。
越劇表演本科這四年，如何教育才能讓學(xué)生有更為出色的表現(xiàn)，如何勝過在舞臺上打磨的四年，是擺在學(xué)院師生面前的一道考題。
對于越劇如何與時代接軌，讓更多的青年觀眾喜愛，走市場化之路，安怡認為小劇場話劇、音樂劇等戲劇形式很值得研究和借鑒。近些年來，小劇場戲劇的探索在京滬兩地有較為成功的范例，包括浙江在內(nèi)，一些戲曲院團也曾嘗試戲曲小劇場演出的樣式。其實，很多戲曲劇種包括越劇早先也是小劇場化的，三面觀眾，演員“出將入相”從后臺出入，這對演員“四功五法”等表演技巧要求甚高，而演員也是通過不斷的登臺來完善自身的表演。
“在舞臺上表演越劇，如果因為表演上的到位，只能用定點光，那么表演就是失敗的。觀眾失去欣賞時獲得的美感，何談留住觀眾、培育觀眾？只有演員肯下苦功，傳承好越劇，才有可能留住觀眾。”陳曉紅說。越劇培訓(xùn)要從娃娃抓起，根據(jù)學(xué)院的規(guī)劃，浙江音樂學(xué)院將籌建附小、附中，她很期待越劇出現(xiàn)更多的好苗子。
“可能孩子們覺得我嚴格，對不符合我要求的孩子，我會不留情面地打不及格。這是我對越劇藝術(shù)的尊重，更是對孩子們負責(zé)，也是對浙江音樂學(xué)院有一個交代?！弊鳛槊坊í劦弥?，能夠感受到陳曉紅對越劇傳承有著焦慮感，這所高等學(xué)府承載了太多重任。
對浙江音樂學(xué)院來說，更多成長空間，還在不斷拓展中；對于越劇專業(yè)來說，傳承越劇的學(xué)院之路艱苦難走，還在不斷探索。
藝術(shù)，蕩滌靈魂；教育，生機勃勃。
新聞來源：http://zj.zjol.com.cn/news/350768.html
