冬日暖陽、碩果盈枝。12月5日，由浙江音樂學(xué)院主辦、研究生處承辦的第二屆“問道——全國音樂院校研究生學(xué)術(shù)交流研討會”在杭州舉行。來自全國近30個省、自治區(qū)、直轄市及特別行政區(qū)的60余所高等院校的專家學(xué)者、碩博研究生齊聚浙音，共同探尋新時代背景下藝術(shù)類研究生學(xué)術(shù)研究的“道”與“路”。
全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長宋慧文在致辭中指出，“問道”體現(xiàn)了學(xué)子對藝術(shù)真理的探求、導(dǎo)師對育人路徑的引導(dǎo)，以及藝術(shù)高等教育界對時代使命的回應(yīng)。他強調(diào)，在文化強國戰(zhàn)略和研究生教育“高質(zhì)量”“內(nèi)涵式”發(fā)展的背景下，音樂與舞蹈專業(yè)研究生教育需堅持“分類發(fā)展”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，并高度肯定浙江音樂學(xué)院搭建“問道”平臺的示范意義。他對青年學(xué)子和培養(yǎng)單位提出三點期待：一要珍惜問道初心，勇于思辨，享受思想碰撞的樂趣；二要發(fā)揮浙音“主場”的動能，系統(tǒng)梳理、總結(jié)交流經(jīng)驗，形成可推廣的育人范式；三要貫通理論與實踐，促進知行合一，形成學(xué)術(shù)型與專業(yè)型人才協(xié)同發(fā)展。
副院長汪洋在致辭中指出，研究生教育作為國家人才培養(yǎng)體系的最高層次，承載著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、推動學(xué)科向縱深發(fā)展、服務(wù)社會進步的重要時代使命。他表示，學(xué)校打造“問道”全國研究生學(xué)術(shù)研討平臺，不僅是對國家戰(zhàn)略的積極響應(yīng)，更是推動全國藝術(shù)類研究生學(xué)術(shù)能力整體提升的有力舉措。希望與會專家能夠傾囊相授，為青年學(xué)子的學(xué)術(shù)成長提供寶貴指導(dǎo)；同時也期盼研究生同學(xué)們珍惜這次交流機會，在思想碰撞與智慧交融中開拓視野、深化認識、增進友誼。
據(jù)悉，本屆研討會投稿數(shù)量與質(zhì)量雙雙躍升。共收到來自全國近600篇論文，覆蓋全部11所獨立設(shè)置的專業(yè)音樂學(xué)院及30余個省區(qū)市的60余所高校，包括綜合性大學(xué)、師范院校等多元辦學(xué)主體，充分展示“問道”平臺日益增強的學(xué)術(shù)凝聚力與全國影響力。本次研討會分設(shè)七個專題會場同步展開研討：除傳統(tǒng)的中國音樂研究、西方音樂研究、音樂教育、音樂創(chuàng)作與表演外，本屆還特別增設(shè)“博士專題”“長三角音樂專題研究”以及聚焦科技前沿的“音樂與人工智能”交叉領(lǐng)域?qū)?，體現(xiàn)出議題設(shè)置的時代性、區(qū)域性和前瞻性。
在為期一天的密集研討中，青年學(xué)子展現(xiàn)出扎實的學(xué)術(shù)功底與開闊的視野。如清華簡中的戰(zhàn)國楚樂，德國戲劇構(gòu)作理念，抗戰(zhàn)時期《浙江潮》音樂史料挖掘，現(xiàn)代歌劇《老子出關(guān)》樂評、南宋臨安樂舞場域互構(gòu)，人工智能音樂的美學(xué)困境、未來藝術(shù)家如何以造就……議題橫跨古今、貫通中西、連接技藝與哲思，充分展現(xiàn)了當(dāng)代研究生們的思想銳度與學(xué)術(shù)深度。
專家評議環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。來自中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)等高校的10余位知名學(xué)者擔(dān)任各分會場評議人，對青年學(xué)子的研究給予精準(zhǔn)點評與悉心指導(dǎo)。這種“老帶新”“傳幫帶”的學(xué)術(shù)傳承機制，正是“問道”精神的生動體現(xiàn)——不僅鼓勵大膽提問、嚴謹論證，更倡導(dǎo)虛心聆聽、平等對話，在思想碰撞中共同成長。
值得一提的是，本次研討會特別強化了區(qū)域文化與國家戰(zhàn)略的對接。“長三角音樂專題研究”立足江南文脈，深入探討紅色音樂傳承、地方戲曲活化、流域非遺保護等議題，彰顯學(xué)術(shù)研究服務(wù)區(qū)域文化建設(shè)的自覺擔(dān)當(dāng)；而“音樂與人工智能”專場則直面科技革命對藝術(shù)創(chuàng)作、表演與教育的深刻重塑，引導(dǎo)青年學(xué)者在技術(shù)浪潮中堅守人文立場、探索藝術(shù)新可能。
