9月21日，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會、中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合主辦的第二屆中國研究生鄉(xiāng)村振興科技強農(nóng)+創(chuàng)新大賽志愿服務(wù)技能大賽圓滿落幕。學(xué)院兩支研究生團隊在決賽中發(fā)揮出色，積極展現(xiàn)浙音學(xué)子的青春風(fēng)貌，均榮獲全國三等獎。這是學(xué)院首次參與該賽事并斬獲獎項。
本次大賽以“志愿服務(wù)多維賦能 助推鄉(xiāng)村全面振興”為主題，聚焦研究生群體在鄉(xiāng)村振興中的創(chuàng)新實踐能力，旨在通過產(chǎn)學(xué)研深度融合，推動研究生將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村的實際行動。賽事共吸引187所高校的1887支隊伍報名參賽，經(jīng)過層層選拔，最終來自109所高校的329支優(yōu)秀團隊晉級決賽展開激烈角逐。
其中，由音樂教育學(xué)院崔學(xué)榮教授指導(dǎo)的“多覺創(chuàng)美”志愿團隊，以“音樂+科技+鄉(xiāng)土文化”為特色，聚焦鄉(xiāng)村兒童美育。團隊開發(fā)“多覺創(chuàng)美”云課堂，通過自然物制樂器、AI輔助創(chuàng)作等創(chuàng)新形式，覆蓋全國30余所鄉(xiāng)村學(xué)校，惠及超1萬名師生。其獨創(chuàng)的“S-P-I”創(chuàng)美教學(xué)法（雙主體互動、三環(huán)節(jié)體驗、四美浸潤行動、五角色動態(tài)扮演）獲國家級獎項認可，并在第二屆全國鄉(xiāng)村美育論壇作專題分享。
由國樂系羅筠靜、王劉老師指導(dǎo)的“聽國風(fēng)”國樂青年志愿服務(wù)團，立足鄉(xiāng)村文化振興，以“青春反哺鄉(xiāng)村”為理念，將傳統(tǒng)國樂帶入浙江田間地頭，通過常態(tài)化演出、美育工作坊、鄉(xiāng)土文化共創(chuàng)等活動，累計開展惠民演出50余場，原創(chuàng)村歌《茉莉鄉(xiāng)音》等作品深受村民喜愛。村民從“被動接受”轉(zhuǎn)向“主動參與”，兒童自主創(chuàng)演、學(xué)習(xí)演奏的現(xiàn)象頻現(xiàn)，形成文化傳承的內(nèi)生動力。
參賽師生表示，作為活躍在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的“浙音人”，不僅要當技藝的傳遞者，更要成為鄉(xiāng)村文化火種的點燃者，要發(fā)揮自身所學(xué)，用音樂架起城鄉(xiāng)橋梁，為新時代鄉(xiāng)村文化振興提供“浙音方案”。
此次參賽是學(xué)院響應(yīng)國家“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的生動展示，體現(xiàn)了浙音師生將專業(yè)所學(xué)融入國家需求的使命擔當。學(xué)院將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，鼓勵研究生將學(xué)術(shù)研究與基層需求緊密結(jié)合，持續(xù)搭建“專業(yè)實踐+鄉(xiāng)村振興”平臺，推動更多研究生團隊以藝術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興，為文化傳承與鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春動能，以實際行動踐行“把論文寫在祖國大地上”的時代號召。
