9月13日，學院2024-2025學年第一學期首次教學工作例會在行政樓103會議室順利召開。院長王瑞、副院長汪洋，教務處、研究生處、各教學單位、五大學院、相關職能部門主要負責人、督導組成員及教學秘書等全體一線教學管理人員參加。會議由汪洋主持。
會上，王瑞作重要講話。他指出，高等教育唯有順勢改革才能應對人工智能時代下社會的巨大變革，學院要抓住浙音發(fā)展的窗口期，進一步解放思想、求真務實，樹立戰(zhàn)略意識，系統(tǒng)推進新一輪的教學改革。他深刻闡釋了一流專業(yè)建設所包含的目標定位、師資力量、課程體系、教材資源、國際化視野、質量保障系統(tǒng)、人才培養(yǎng)成效等要素結構的豐富內(nèi)涵，強調(diào)一流專業(yè)的建設與推進是一項集全校之力的系統(tǒng)工程，是學?？蒲?、教學、藝術等實力的綜合檢驗，絕非單純的教學工作。教材作為教學內(nèi)容的載體要貼合時代特征不斷更新、發(fā)展及優(yōu)化；國際化發(fā)展不僅要引進全球優(yōu)秀師資，也要培養(yǎng)學生的國際化視野。他強調(diào)育人者要進行一體化的思考，貫徹“全時在線，全域在場”的教學觀，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
汪洋傳達了全省高校教育教學工作會議精神，要求大家深刻領會教育主管部門在教師隊伍、教學管理隊伍、學習應用新技術等方面的重要指示精神。他認為教學工作主要做好“規(guī)范”與“改革”兩件事，針對“規(guī)范”要進行“日常教學工作有沒有規(guī)范”“新版培養(yǎng)方案有沒有落實執(zhí)行”“教師的教學能力有沒有提高”“基層教學組織有沒有發(fā)揮作用”的“四問”，針對“改革”提出“五大學院與本研教學更加結合”“拔尖人才培養(yǎng)更加精準”“一流專業(yè)課程建設更加扎實”“人工智能更加賦能教學”的“四更”要求。
教務處負責人轉達了暑期全省本科高校教務處處長培訓會的會議精神，布置了本學期本科教學重點工作；研究生處負責人分析了本年度研究生招生相關數(shù)據(jù)，布置了近期研究生教學相關重點工作。
