12月1日，教育部信息管理中心在浙江大學舉行“數(shù)聚賦能 智引高校”首屆高校數(shù)據(jù)共享應用年度會議暨第二批試點高校啟動會。學院入圍第二批試點高校。黨委書記干武東代表學院出席會議。
為貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動精神，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)賦能高校高質(zhì)量發(fā)展的作用，根據(jù)國家教育數(shù)字化行動戰(zhàn)略的統(tǒng)一部署，教育部大力推進數(shù)據(jù)治理平臺和高校數(shù)據(jù)共享應用平臺建設(shè)工作。為分享數(shù)據(jù)治理成果，擴大教育數(shù)據(jù)共享范圍，教育部在第一批試點高校基礎(chǔ)上，進一步擴大試點范圍，全面探索基于大模型能力智慧引領(lǐng)高校發(fā)展。
近年來，學院緊緊抓住數(shù)字化改革契機，圍繞數(shù)字賦能推進現(xiàn)代大學建設(shè)、數(shù)字應用推動音樂人才培養(yǎng)、數(shù)字音樂助力共同富裕等方向，聚焦學院改革發(fā)展、教育教學和服務社會，以“數(shù)字浙音”建設(shè)為核心，大力推進數(shù)字化改革賦能“高水平一流”音樂學院建設(shè)。學院以數(shù)字賦能教育教學，實現(xiàn)線上線下混合式教學，開展線上國際化交流與合作，實施大學生涯全周期管理，探索數(shù)字化育人新路徑、新方式；以數(shù)字賦能科研創(chuàng)作，搭建“科研安”數(shù)字化監(jiān)督平臺，對學?？蒲羞M行全過程全方位預警和管理；以數(shù)字化提升治理能力，以服務師生為核心，構(gòu)建“掌上浙音”師生服務平臺手機端、PC端兩端一門戶，建設(shè)數(shù)據(jù)中臺、數(shù)據(jù)駕駛艙，搭建OA、人事、財務、資產(chǎn)等數(shù)字化業(yè)務平臺，推行“智慧食堂”“明廚亮灶”“智慧宿區(qū)”“數(shù)字節(jié)能平臺”“智慧安防消控”等民生服務系統(tǒng)建設(shè)；強化數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)支撐，打造以人為本的智能教育環(huán)境，相繼建成高速承載的校園有線無線網(wǎng)絡、線上線下融合音樂教學空間、“智慧琴房”、校園一卡通等數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，通過數(shù)字校園提升現(xiàn)代大學綜合治理水平；以數(shù)字化賦能社會服務，建設(shè)“學在浙音”數(shù)字化教育公共服務平臺，構(gòu)建“浙音學堂”“快樂教室”“音樂社區(qū)”“線上音樂會”應用場景，向社會提供多元化線上數(shù)字音樂服務。同時，打造“招考安”招生考試、國際遠程教學、云端音樂會等具有浙音辨識度的數(shù)字化平臺，進一步拓展數(shù)字化應用領(lǐng)域。
學院的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐相繼獲批“智慧琴房”國家級標準化試點項目，入選浙江省首批數(shù)字教育試點單位，發(fā)布“智慧琴房”杭州市地方標準，入圍浙江省數(shù)字化改革網(wǎng)絡安全優(yōu)秀案例（高校唯一）、浙江省第三批教育評價改革典型案例和浙江省文化和旅游廳數(shù)字化改革最佳應用，并參與浙江省教育廳高校數(shù)字化改革成果巡展等。
下一步，學院將以教育部數(shù)據(jù)共享應用試點為契機，大力推進以“學在浙音”為核心，各應用場景協(xié)同的數(shù)字化改革工作，進一步加強校園現(xiàn)代化治理的數(shù)據(jù)共享協(xié)作能力，增強數(shù)據(jù)服務和數(shù)據(jù)決策水平，探索基于大模型、人工智能等信息技術(shù)在音樂教育的應用，促進音樂教育教學創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)音樂教學數(shù)據(jù)活力，全面提升師生數(shù)字化獲得感和滿意度，努力打造音樂藝術(shù)院校數(shù)據(jù)共建共享的示范樣板，以實戰(zhàn)實效不斷探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“浙音路徑”。
