7月24日，教育部發(fā)布了關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定。由音樂學(xué)系朱寧寧教授領(lǐng)銜完成的“以新文科為導(dǎo)向的西方音樂課程體系建設(shè)與創(chuàng)新”教學(xué)成果項(xiàng)目榮獲高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)方面零的突破，也是學(xué)院在國(guó)家級(jí)重大獎(jiǎng)項(xiàng)方面的歷史性突破。
此前，學(xué)院已先后獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
朱寧寧領(lǐng)銜的教學(xué)成果“以新文科為導(dǎo)向的西方音樂課程體系建設(shè)與創(chuàng)新”立足新文科的創(chuàng)新性、融合性、發(fā)展性特征，以培養(yǎng)集理論素養(yǎng)和應(yīng)用技能于一體的復(fù)合型人才為目標(biāo)，著力解決西方音樂課程缺乏中國(guó)化特色、思政元素滲透不足、課程體系內(nèi)部存在壁壘等問題。自2013年以來(lái)，經(jīng)過(guò)9年建設(shè)，形成“西為中用、德藝并重、復(fù)合創(chuàng)新”理念為引領(lǐng)，學(xué)科內(nèi)外交叉、理論表演相融、課程思政并舉的中國(guó)化西方音樂課程體系。教學(xué)團(tuán)隊(duì)常年專注于創(chuàng)新型課程體系實(shí)踐，先后取得6項(xiàng)國(guó)家級(jí)教研成果，已在音樂學(xué)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)每4年評(píng)審一次，與國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)共同組成我國(guó)的四大國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高校教育教學(xué)工作的高度重視。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)代表著全國(guó)教育教學(xué)工作當(dāng)前的最高水平，是衡量中國(guó)大學(xué)教學(xué)水平、教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，也是教育部學(xué)科評(píng)估和“雙一流”評(píng)選的重要指標(biāo)之一。
此次獲獎(jiǎng)是對(duì)建校以來(lái)在人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)等方面進(jìn)行創(chuàng)新改革的充分體現(xiàn)和肯定，將為學(xué)校進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革、提升教學(xué)研水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快建設(shè)“高水平一流”音樂院校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
