為加強(qiáng)和改進(jìn)思政課教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)院思政課教學(xué)改革實(shí)施方案，推動(dòng)思政名師工作室建設(shè)，4月9日上午，學(xué)院在思政名師工作室舉行集體教研活動(dòng)。黨委書(shū)記胡建新、黨委副書(shū)記賈秀英，辦公室、黨委宣傳部、教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人，人文社科部（馬克思主義學(xué)院）黨政班子成員，以及全體專(zhuān)兼職思政課教師參加。
胡建新指出，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，習(xí)近平總書(shū)記高度重視思政課教學(xué)工作，就思政課教學(xué)工作作出一系列重要指示。全體思政課教師要樹(shù)立高度責(zé)任感和使命感，遵循教材體系，規(guī)范教學(xué)話(huà)語(yǔ)，創(chuàng)新教學(xué)手段，將落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程講好，讓思政課更具吸引力和感染力；要建設(shè)好名師工作室，切實(shí)發(fā)揮好名師工作室在科學(xué)研究、示范引領(lǐng)、成果培育、課程育人方面的積極作用，探索出可復(fù)制可推廣的教學(xué)模式和方案。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)思政課教學(xué)模式探索，積極構(gòu)建“大思政”工作體系，探索思政課程和課程思政雙輪驅(qū)動(dòng)的育人模式和育人機(jī)制，加強(qiáng)“音樂(lè)廳里的思政課”品牌建設(shè)，形成推進(jìn)“三全育人”工作合力；要立足于校情學(xué)情，優(yōu)化思政課教學(xué)組織形式，創(chuàng)設(shè)和探索情境化教學(xué)模式，分層分類(lèi)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，因材施教、因人施教；要在黨史學(xué)習(xí)教育中充分發(fā)揮好思政課的作用，讓思政課教師在黨史學(xué)習(xí)教育中帶頭宣講，結(jié)合思政課教材，充分融入黨史內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。
在教研交流中，賈秀英指出，學(xué)院高度重視思政課教學(xué)工作，關(guān)注關(guān)心思政名師工作室建設(shè)，制定出臺(tái)了思政課教學(xué)改革實(shí)施方案，推動(dòng)思政課教學(xué)改革，立足于課堂主渠道，通過(guò)實(shí)施小班化教學(xué)探索，開(kāi)展“思政+音樂(lè)”實(shí)踐，舉行“思政課程優(yōu)秀成果展演”等，已探索形成具有浙音特色的思政課教學(xué)模式。希望思政名師工作室發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，切實(shí)發(fā)揮好思政課教師作用，同時(shí)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，聚焦百年建黨歷程，將黨史學(xué)習(xí)教育全面融入思政課堂，讓思政課“活起來(lái)”。
馬克思主義學(xué)院、省思政名師工作室負(fù)責(zé)人分別介紹了新學(xué)期思政課教育教學(xué)情況、思政名師工作室建設(shè)情況。與會(huì)思政課教師就“如何推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課教學(xué)”等進(jìn)行交流研討。
教研活動(dòng)前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和思政課教師集體聽(tīng)了一堂《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課。
