戲劇教育的最終目的是什么？戲劇人才的未來在哪里？12月22日，學(xué)生工作部、戲劇系“把招聘會辦在舞臺上”，以一場“2026屆畢業(yè)生專場推介會暨社會導(dǎo)師聘任儀式”給出了自己的答案。學(xué)院黨委副書記王均寅，副院長、黨委委員汪洋，黨委委員、宣傳部部長、教師工作部部長施瑩參加。
這場活動超越了傳統(tǒng)招聘會的框架，將專業(yè)劇場轉(zhuǎn)化為“考場”，讓表演成為最直觀的“簡歷”，不僅是對畢業(yè)生專業(yè)能力的一次公開檢驗，更體現(xiàn)了學(xué)工部與戲劇系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，主動對接社會需求、深化產(chǎn)教融合的創(chuàng)新探索?；顒尤叹劢?ldquo;人”與“才”的立體呈現(xiàn)，為畢業(yè)生與用人單位搭建起一座高效、精準(zhǔn)且充滿戲劇張力的溝通橋梁。
以舞臺為鏡，照見教學(xué)育人的扎實根基
本次推介會的核心環(huán)節(jié)，是將完整的舞臺表演作為畢業(yè)生最具說服力的“動態(tài)簡歷”。
戲曲音樂的悠揚、戲曲表演的韻味、音樂劇的融合、影視表演的質(zhì)感，四個專業(yè)方向的畢業(yè)生依次登臺，在聚光燈下，向用人單位呈現(xiàn)了戲劇系系統(tǒng)化、專業(yè)化教學(xué)的扎實成果。這里沒有紙面的自我陳述，只有唱念做打的真功夫與聲臺形表的硬實力。近一小時的集中展示，如同一面清晰的鏡子，映照出學(xué)生們經(jīng)過數(shù)年打磨所具備的專業(yè)素養(yǎng)，也讓現(xiàn)場來自全國各地的50家用人單位代表得以在最直觀的情境中完成對潛在人才的初次評估與篩選。
這種“表演即簡歷”的模式，深刻體現(xiàn)了戲劇藝術(shù)學(xué)科知行合一的教育特質(zhì)，也展現(xiàn)了學(xué)工部在就業(yè)指導(dǎo)與育人模式上的協(xié)同創(chuàng)新。
聚行業(yè)英才，拓寬人才培養(yǎng)的實踐視野
為構(gòu)建支撐長遠(yuǎn)發(fā)展的合作框架，戲劇系與杭州話劇藝術(shù)中心有限公司在展示環(huán)節(jié)之后現(xiàn)場簽署協(xié)議，共建教學(xué)實踐基地，將課堂延伸至專業(yè)劇場，為學(xué)生提供穩(wěn)定的實習(xí)創(chuàng)作平臺。
緊隨其后的社會導(dǎo)師聘任儀式為人才培養(yǎng)注入了鮮活的行業(yè)基因。戲劇系正式聘請中國東方演藝集團(tuán)、上海越劇院、浙江小百花越劇院、浙江話劇團(tuán)等12家國內(nèi)及省內(nèi)一線院團(tuán)與文化企業(yè)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任社會導(dǎo)師。
汪洋為受聘的社會導(dǎo)師頒發(fā)聘書，施瑩為他們贈送精美校徽。
社會導(dǎo)師的聘任是學(xué)工部與戲劇系協(xié)同深化“課堂與舞臺”“學(xué)理與實踐”融合的關(guān)鍵舉措。戲劇傳承創(chuàng)新既需學(xué)院內(nèi)的系統(tǒng)訓(xùn)練，更離不開行業(yè)一線鮮活經(jīng)驗的持續(xù)滋養(yǎng)。一份份聘書連接起學(xué)術(shù)傳承與市場前沿，一枚枚校徽承載著文化使命與身份認(rèn)同，象征著學(xué)術(shù)與行業(yè)深度融合，也寓意著這些導(dǎo)師正式融入學(xué)院育人共同體。導(dǎo)師們將帶來當(dāng)前戲劇創(chuàng)作、制作與市場前沿的審美判斷與實踐智慧，引導(dǎo)師生在堅守藝術(shù)本體的同時敏銳把握行業(yè)脈搏，使教學(xué)更扎實地扎根于戲劇生存與發(fā)展的真實土壤，共同培育既有扎實功底、又具開闊視野與強大適應(yīng)力的未來戲劇人。
社會導(dǎo)師們在接受聘書后紛紛發(fā)言，分享了極具建設(shè)性戲劇人才培養(yǎng)觀點。浙江小百花越劇團(tuán)團(tuán)長蔡浙飛從戲曲守正創(chuàng)新的時代命題出發(fā)，指出當(dāng)代院團(tuán)需要的是既有深厚傳統(tǒng)根基、又能進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的演員，強調(diào)了文化素養(yǎng)與藝術(shù)判斷力的重要性。中國東方演藝集團(tuán)浙江辦事處主任羅勛則立足于更廣闊的文化演藝市場，分析了跨界融合與復(fù)合能力的發(fā)展趨勢，認(rèn)為懂表演、善溝通、能策劃的綜合型人才未來空間更為廣闊。這些源自實踐一線的真知灼見為教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的風(fēng)向參照，使校企協(xié)同育人機(jī)制從項目合作向深度資源融合與理念共享的層面邁進(jìn)。
王均寅充分肯定戲劇系以“舞臺推介”促就業(yè)、以“行業(yè)導(dǎo)師”促培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措。他強調(diào)，社會導(dǎo)師不是形式而是機(jī)制，不是點綴而是滋養(yǎng)。期待導(dǎo)師們將創(chuàng)作經(jīng)驗、市場洞察與藝術(shù)情懷帶入育人全過程，幫助學(xué)生拓寬視野、樹立職業(yè)精神、明確發(fā)展方向。
于分場深耕，實現(xiàn)人才供需的精準(zhǔn)耦合
理論共識落地于實踐行動。聘任儀式后，一場別開生面的“分場精準(zhǔn)洽談”隨即展開。根據(jù)用人單位類型與需求，會場一分為二，各戲曲院團(tuán)單位留駐北門音樂廳，音樂劇與影視類單位移步綜藝樓黑匣子劇場。
在每個分會場，各專業(yè)教研室主任登上講臺化身“金牌推薦官”，系統(tǒng)闡釋專業(yè)培養(yǎng)理念，有針對性地推介畢業(yè)生群體，詳細(xì)介紹每個人的特長與潛能，用人單位可隨時邀請學(xué)生進(jìn)行即興展示，真正實現(xiàn)“才藝現(xiàn)于眼前，能力即時判斷”。
一位影視表演專業(yè)的學(xué)生在洽談后表示：“學(xué)校把就業(yè)機(jī)會如此直接、專業(yè)地‘搬’到我們面前，這不僅是招聘，更是對我們四年學(xué)習(xí)成果的肯定。”這樣的心聲，折射出活動對學(xué)生職業(yè)信心的深刻提振，也體現(xiàn)出學(xué)工部在就業(yè)服務(wù)方面的全程服務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計，本次到會的50家單位共計提供就業(yè)崗位270個，其中國有院團(tuán)、事業(yè)單位提供崗位110個，各類文化影視企業(yè)提供崗位160個。浙江話劇團(tuán)在現(xiàn)場深入交流后，當(dāng)場敲定4名演員入團(tuán)實習(xí)，體現(xiàn)出市場對學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的充分肯定。
擔(dān)育人使命，服務(wù)文化發(fā)展的時代要求
本次推介會遠(yuǎn)不止于一場成功的就業(yè)推介活動，更是一次從教育理念到實施路徑的全面呈現(xiàn)。它清晰地構(gòu)建了一個集“教學(xué)成果展示、行業(yè)資源對接、實踐平臺共建、長效機(jī)制形成”于一體的綜合性平臺，通過搭建“舞臺考場”，檢驗了教學(xué)實效；通過簽約共建，穩(wěn)固了實踐根基；通過聘任導(dǎo)師，導(dǎo)入了行業(yè)智慧；通過分場洽談，實現(xiàn)了人才價值的市場轉(zhuǎn)化。這既是學(xué)工部與戲劇系積極響應(yīng)國家關(guān)于穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)決策部署的切實行動，也是立足藝術(shù)學(xué)科特色，主動適應(yīng)社會主義文化事業(yè)繁榮發(fā)展需求，履行高校社會服務(wù)職能的深刻體現(xiàn)。
活動充分證明了提升藝術(shù)教育質(zhì)量、增強畢業(yè)生競爭力的關(guān)鍵在于將人才培養(yǎng)深深扎根于行業(yè)實踐的土壤。學(xué)工部與戲劇系通過此類協(xié)同創(chuàng)新實踐，不僅為學(xué)子們開辟了更為寬廣的職業(yè)發(fā)展通道，也在持續(xù)探索新時代高校多部門聯(lián)動、協(xié)同育人的有效路徑，致力于為浙江建設(shè)文化高地、為國家文藝事業(yè)繁榮發(fā)展輸送更多有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晁囆g(shù)力量。
