近日，“宋風雅頌Ⅱ”——張昕師生新作品音樂會在標準音樂廳成功上演。作為“宋風雅頌”師生音樂會的第二次呈現(xiàn)，本場演出匯集了2首教師作品，5首研究生與3首本科生的原創(chuàng)新作，共同呈現(xiàn)了一幅具有宋韻文化氣息的優(yōu)美畫卷。
本場音樂會受到2024年浙音教學改革項目與2025年浙音國家級大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目的聯(lián)合支持，既秉承教改項目“創(chuàng)、演、教、學、研”五位一體的教學特色，搭建跨專業(yè)教學互動平臺，又突出了創(chuàng)業(yè)項目以宋代詩詞為根基、挖掘文化內(nèi)涵的特征。作曲與指揮系張昕副教授聯(lián)合發(fā)展規(guī)劃處（科研處）副處長陳萍、管弦系教師劉宗琴、作曲與指揮系昊塵副教授參與了此次項目的實施，并邀請管弦系教師余曉睿、徐文嘉與藝術(shù)指導教學部教師高裊參與演出。
音樂會以張昕的《溪山聞鳥》拉開序幕，作品勾勒出浙江山水的靈秀清潤。李詩琪的《詠梅Ⅱ》頌梅花堅貞品格，《夏初》繪蘇軾筆下的初夏盛景，《水調(diào)歌頭·秋色漸將晚Ⅱ》抒葉夢得的家國憂思，她以作曲、指揮、演奏者三重身份參與此次演出，實現(xiàn)了專業(yè)能力的提升。王蕓嘉的《蘇慕遮·燎沉香》與《逆旅行人》分別取材于周邦彥、蘇軾與陳萍所作之詞，以現(xiàn)代音樂語匯喚醒古典詩意。段懿航的《四則關(guān)于“生命”的寓言》與雷鼎基的《湖光夢影》，借木管五重奏，使音色與節(jié)奏交織出奇幻聲景。劉心羽的《緒》靈感源于秦觀的《如夢令·池上春歸何處》，傳遞了一種悵惘悠遠之意。音樂會終曲為張昕的《樂之流》，以鋼琴與打擊樂描摹山水的壯闊與深沉。
音樂會落幕，掌聲經(jīng)久不息。作為教學實踐與藝術(shù)創(chuàng)新的雙重成果，本場音樂會既是以創(chuàng)促教、以演促學的生動實踐，又錘煉了學生創(chuàng)作與表演能力，更深化了對中華傳統(tǒng)文化的理解。浙音學子以音樂為筆、宋韻為墨，在舞臺上勾勒靈動悠遠的詩意長卷，帶著對音樂的赤誠與熱愛，承古而新、乘風而行，綻放出愈發(fā)耀眼的光彩。
