為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)效能，擰緊教學(xué)質(zhì)量“安全閥”，11月5日下午，教務(wù)處在音樂(lè)工程樓15A-A407教室召開(kāi)校級(jí)督導(dǎo)教風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)檢查布置會(huì)暨督課指導(dǎo)會(huì)。教務(wù)處負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員、全體校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)教師參加會(huì)議。
會(huì)上，教務(wù)處處長(zhǎng)陳沛結(jié)合近期教學(xué)管理實(shí)際，重點(diǎn)梳理了課表打印規(guī)范性、調(diào)課手續(xù)優(yōu)化、教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境維護(hù)、調(diào)課后補(bǔ)課銜接閉環(huán)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)匹配度等突出問(wèn)題，并針對(duì)以上問(wèn)題明確督導(dǎo)工作三大重點(diǎn):一是推進(jìn)系部自查、督導(dǎo)組檢查、院系間互查、教務(wù)處抽查四級(jí)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化痕跡化管理，聚焦課表規(guī)范性、教師到崗情況、試卷論文存檔等教學(xué)材料及教學(xué)場(chǎng)所細(xì)節(jié)等日常環(huán)節(jié)，確保教學(xué)各流程全覆蓋;二是強(qiáng)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)監(jiān)督，重點(diǎn)核查教師教學(xué)態(tài)度、補(bǔ)課落實(shí)情況，杜絕教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)不規(guī)范行為;三是督促院系完善教學(xué)管理，圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)改進(jìn)提出建議，確保教學(xué)活動(dòng)契合藝術(shù)教育規(guī)律與學(xué)生需求。
會(huì)議同步開(kāi)展了青教賽備賽專(zhuān)項(xiàng)督課指導(dǎo)，聚焦參賽教師能力提升痛點(diǎn)難點(diǎn)提供精準(zhǔn)幫扶。督導(dǎo)教師結(jié)合自身豐富教學(xué)與評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，從教案打磨、授課邏輯、學(xué)生互動(dòng)設(shè)計(jì)上等核心維度給出實(shí)操建議，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)模擬青教賽“20分鐘授課”場(chǎng)景，督導(dǎo)教師以評(píng)委視角實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)教師的語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)設(shè)計(jì)、時(shí)間把控等細(xì)節(jié)問(wèn)題逐一指導(dǎo)，幫助參賽教師找準(zhǔn)改進(jìn)方向切實(shí)提升現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)呈現(xiàn)能力，為后續(xù)參賽做好充分準(zhǔn)備。
此次會(huì)議通過(guò)系統(tǒng)梳理教學(xué)管理中的核心問(wèn)題、明確后續(xù)督查工作的重點(diǎn)方向，并針對(duì)性開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督課指導(dǎo)，多舉措并行為教學(xué)質(zhì)量增質(zhì)提效提供有力支撐。后續(xù)，教務(wù)處將繼續(xù)與校級(jí)督導(dǎo)緊密協(xié)作，以常態(tài)化檢查為抓手壓實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理責(zé)任，用精準(zhǔn)化指導(dǎo)為破解課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)銜接等關(guān)鍵難題提供專(zhuān)業(yè)支持，切實(shí)推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)優(yōu)化，為學(xué)院藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
