8月4日，教務處在行政樓504會議室組織召開了省級名師名課《人工智能與音樂科技》教材編寫專題推進會。會議采用線上線下相結合的形式，學院副院長汪洋、教務處負責人及教材編寫組全體成員參加會議。會議還特邀浙江大學出版社副社長黃娟琴、教材分社社長柯華杰作線上指導。
推進會重點圍繞教材編寫進展、框架設計及內容優(yōu)化展開深入研討。汪洋強調，該教材的編寫不僅是對人工智能與音樂科技交叉學科發(fā)展的重要支撐，更是培養(yǎng)創(chuàng)新型音樂科技人才的關鍵舉措。教材應充分體現(xiàn)學科前沿性，突出人工智能技術在音樂創(chuàng)作、表演、教育等領域的融合應用，彰顯學院在音樂科技領域的創(chuàng)新特色。
在推進會上，編寫組進行書稿階段性成果的定期匯報，并圍繞章節(jié)結構、文字表述、實踐案例及配套資源建設進行了闡述。教務處從教學需求出發(fā)，對教材的科學性、適用性提出具體要求。浙江大學出版社專家團隊從出版專業(yè)角度，對書稿的邏輯性、語言表達及技術細節(jié)給予針對性指導，為教材的進一步完善提供了重要保障。
作為國內首部聚焦人工智能與音樂科技融合的教材，該教材將為高校開設"人工智能與音樂科技"課程提供權威教學資源，對推動音樂科技教育創(chuàng)新、培養(yǎng)復合型人才具有深遠意義，不僅要滿足課堂教學需求，更應成為推動學科發(fā)展的創(chuàng)新載體。編寫組需在學術嚴謹性與教學實用性之間找到平衡點，打造一部兼具示范性和前瞻性的精品教材。目前，教材編寫已進入初稿完善階段，編寫組將充分利用暑假時間高標準完成修訂，確保教材如期出版，為音樂科技與人工智能交叉學科建設及人才培養(yǎng)提供有力支撐。
