4月2日為第18個世界孤獨癥關(guān)注日，戲劇系8名學(xué)子與杭州市紫荊花學(xué)校的孤獨癥兒童攜手登臺，以一曲《世界贈與我的》溫暖點亮了“最美的我·點亮星星的世界”公益畫展。這場演出不僅是藝術(shù)與公益的交融，更成為戲劇系“實踐育人”理念的生動注腳——舞臺即課堂、歌聲化橋梁，學(xué)子們在服務(wù)社會的過程中錘煉專業(yè)素養(yǎng)，用藝術(shù)實踐詮釋“以美潤心”的教育真諦。
從曲目編排到舞臺呈現(xiàn)，戲劇系聲樂導(dǎo)師全程指導(dǎo)，學(xué)生將課堂所學(xué)的聲樂技巧與情感表達融入公益主題。當(dāng)空靈的童聲與戲劇學(xué)子專業(yè)和聲交織的那一刻，現(xiàn)場觀眾無不動容。
“藝術(shù)不僅是技巧的展示，更是心靈的共鳴。”一位參與演出的學(xué)生坦言，“與‘星星的孩子’合作時，他們的專注與純粹讓我重新理解了藝術(shù)的力量——它無需語言，卻能跨越隔閡，直抵人心。”這場特殊的音樂實踐，也顛覆了許多學(xué)子對孤獨癥的固有認知。演出結(jié)束后，有學(xué)生感慨：“我曾以為他們封閉在自己的世界里，但當(dāng)我們共同歌唱時，我感受到的卻是毫無保留的真誠。他們的歌聲像一束光，既照亮了他人，也治愈了自己。”
戲劇系黨總支書記表示，此類公益實踐是“行走的大思政課”，讓學(xué)生在真實的社會場景中體悟藝術(shù)的價值，“當(dāng)專業(yè)能力轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)，教育便完成了從‘授藝’到‘育人’的升華”。
近年來，戲劇系持續(xù)探索藝術(shù)賦能社會的多元路徑。從公益創(chuàng)作工坊到社區(qū)藝術(shù)服務(wù)，戲劇學(xué)子用專業(yè)能力為特殊兒童打開表達窗口，用耐心與熱情架起理解之橋。正如紫荊花學(xué)校教師所說：“戲劇系學(xué)生不僅展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)，更用藝術(shù)點燃了孩子們眼中的星光。”
未來，戲劇系將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，培育更多有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)工作者，讓每一段旋律都成為照進心靈的微光，讓每一次實踐都成就藝術(shù)與生命的雙向奔赴。
