10月22日，學校召開本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作部署會議。副院長汪洋出席，教務處及相關部門負責人、各院系負責人、各單位數(shù)據(jù)填報人員參加會議。
會上，汪洋強調(diào)了本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)采集對學校發(fā)展的重要性。他指出，本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)是反映學校教育教學工作成效的晴雨表，也是評估、認證、監(jiān)測等各項工作的基礎。通過數(shù)據(jù)采集，學?？梢匀婵陀^地了解本科教學的實際情況，掌握相關數(shù)據(jù)的優(yōu)勢和不足，為學校下一步的發(fā)展提供有力支撐。數(shù)據(jù)采集對于學校影響力提升有重要作用，希望各部門在數(shù)據(jù)采集過程中要全校一盤棋、通力協(xié)作，要緊緊圍繞本科教學這項工作，始終堅持實事求是，確保數(shù)據(jù)真實可靠，要嚴格按照時間節(jié)點完成各項任務。
隨后，教務處負責人詳細介紹了教學狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與教學質(zhì)量報告兩項工作的基本情況和具體要求。他指出，每年教育廳都會下達這兩項工作，它們既有相關性也有差異性。在數(shù)據(jù)采集方面，大約有100張表格需要填報，任務繁重且邏輯性強。他希望各部門加強溝通協(xié)作，按照學校采集工作的整體部署和時間節(jié)點完成數(shù)據(jù)采集任務。
此次會議的召開，為學校的教學狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與教學質(zhì)量報告工作指明了方向，明確了任務和要求，為順利完成相關工作奠定了堅實的基礎。
