6月26日下午，學(xué)校黨委副書記王均寅、黨委委員施瑩以及宣傳部（教師工作部）副部長一行到人文社科部（馬克思主義學(xué)院）開展工作調(diào)研。人文社科部（馬克思主義學(xué)院）班子成員及馬克思主義學(xué)院思政教師參加調(diào)研。
人文社科部（馬克思主義學(xué)院）直屬黨支部書記主持調(diào)研會議。人文社科部主任就近年來部門在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科研成果、師資培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面進展情況進行全面匯報；人文社會科學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）直屬黨支部副書記就浙音落實習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)重要指示情況、浙音思政課建設(shè)基本情況、浙音思政課建設(shè)面臨問題以及下一步工作計劃進行深入?yún)R報。
調(diào)研中，思政教師以《新思想思政育人的樂章大道》為題，詳述了融通教材體系與教學(xué)體系、研學(xué)有字之書與無字之書、貫徹“兩個結(jié)合”和“兩創(chuàng)”方針，推動以文化人幾個方面的學(xué)習(xí)和實踐感悟；以《<改革開放史>課內(nèi)交互實踐教學(xué)初探》為題，分析如何利用現(xiàn)有資源和平臺有效開展實踐教學(xué)，介紹了《改革開放史》課程課內(nèi)交互實踐教學(xué)具體做法，提出通過明確問題意識、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)來提升實踐育人實效。
施瑩指出，人文社科部（馬克思主義學(xué)院）教學(xué)和發(fā)展有一定特色，要在“大思政課”體系建設(shè)方面加強謀劃探索，構(gòu)建課程體系、實踐體系、校園文化體系；要通過入腦入心的思政教育，引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義；要關(guān)注研判學(xué)生思想，加強教學(xué)針對性，要銜接好校情學(xué)情，運用好音樂藝術(shù)的獨特資源，發(fā)揮好音樂藝術(shù)的獨特作用推進思政教育和思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。
王均寅對人文社科部（馬克思主義學(xué)院）工作給予肯定，并強調(diào)，人文社科部（馬克思主義學(xué)院）承擔(dān)著全校的思政課、人文素養(yǎng)課、體育課、外語課等教學(xué)，在教書育人和立德樹人方面發(fā)揮著重要作用。尤其是馬克思主義學(xué)院在貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，踐行立德樹人方面承擔(dān)著重要職責(zé)。宣傳部門要加強對馬克思主義學(xué)院的指導(dǎo)，推動相關(guān)工作繼續(xù)深化。要立足新時代，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容；要創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，讓思政課教學(xué)更聚焦學(xué)校、學(xué)情、學(xué)生，要主動銜接好學(xué)校的藝術(shù)特色，把藝術(shù)特色轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源；要加強對日常教學(xué)的嚴(yán)格管理，摸清學(xué)生特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，提高主渠道課堂教學(xué)的實效性；要注重素質(zhì)提升，加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵思政課教師進行培訓(xùn)進修，提升從教從研能力；要善于改革創(chuàng)新，開展教學(xué)探索，將百年黨史中的音樂藝術(shù)資源進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，銜接到思政課教學(xué)和教研室研學(xué)中。王均寅要求全體思政課教師，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示，對標(biāo)“政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正”的標(biāo)準(zhǔn)，做眼中有光、心中有愛的新時代思政課教師。
此次調(diào)研，對人文社科部（馬克思主義學(xué)院）“十四五”期間繼續(xù)改革創(chuàng)新推進工作具有重要意義。人文社科部（馬克思主義學(xué)院）將繼續(xù)聚焦主業(yè)，瞄準(zhǔn)短板，改革發(fā)力，創(chuàng)新有為，推動部門事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
