為進(jìn)一步深化研究生教育改革，5月12日至6月27日，“浙江音樂(lè)學(xué)院·中國(guó)美術(shù)學(xué)院博士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目系列講座”舉辦，共邀請(qǐng)7位歌劇學(xué)領(lǐng)域的海內(nèi)外知名專家、學(xué)者，以線上線下融合的方式，與我校師生就歌劇學(xué)基礎(chǔ)理論及相關(guān)前沿問(wèn)題進(jìn)行交流。
第一階段，講座邀請(qǐng)了中國(guó)歌劇舞劇院國(guó)家一級(jí)編劇徐瑛和法國(guó)波爾多國(guó)家歌劇院院長(zhǎng)伊曼紐爾·洪德雷，分別進(jìn)行了題為“歌劇劇本的創(chuàng)作”“音樂(lè)管理：當(dāng)代管理一家歌劇院的模式——以波爾多國(guó)家歌劇院為例”的專題講座。徐瑛以歌劇《茶》和《駱駝祥子》為例，講解了有關(guān)歌劇題材選擇的創(chuàng)作要點(diǎn)，并結(jié)合視頻實(shí)例，分析論述了歌劇劇本創(chuàng)作中的音樂(lè)性考量，體現(xiàn)了整體性的歌劇思維。伊曼紐爾·洪德雷以劇院管理者和學(xué)者的雙重視角，比較了傳統(tǒng)歌劇院和現(xiàn)代音樂(lè)廳在聲學(xué)設(shè)計(jì)、觀眾體驗(yàn)、舞臺(tái)交互等方面的異同。同時(shí)結(jié)合歌劇院的票房策略、歌劇演出的多樣性設(shè)計(jì)、德法導(dǎo)演制歌劇的創(chuàng)作現(xiàn)狀比較、歌劇院與觀眾的互動(dòng)關(guān)系等不同話題，與師生進(jìn)行了深入研討。與此同時(shí)，專家們還結(jié)合自身的創(chuàng)作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)歌劇創(chuàng)作、演出現(xiàn)狀進(jìn)行了理論化概括，討論了在歌劇創(chuàng)作的光明前景和存在的問(wèn)題，反映出構(gòu)建系統(tǒng)、完善的歌劇學(xué)學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語(yǔ)體系的必要性和迫切性。
后續(xù)，活動(dòng)還將邀請(qǐng)哈爾濱音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊燕迪教授、瑞士作曲家Arturo Corrales、法國(guó)音樂(lè)學(xué)家Piere Rigaudiere等國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者，展開關(guān)于歌劇創(chuàng)作及研究的學(xué)術(shù)交流和講座，為加強(qiáng)歌劇學(xué)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)本-碩-博貫通式培養(yǎng)機(jī)制的提供積極的探索與實(shí)踐。
