為深入了解音樂教育學(xué)院畢業(yè)班教育實習(xí)情況，不斷提升師范生的從師素質(zhì)和就業(yè)能力，強化其對未來教師身份的責任感和認同感，以更加良好的狀態(tài)迎接本科教學(xué)評估，音樂教育學(xué)院邀請教務(wù)處相關(guān)負責人，共同走進畢業(yè)實習(xí)學(xué)生音樂課堂，并與實習(xí)學(xué)校就相關(guān)工作開展了深入交流。音樂教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、實習(xí)帶隊教師代表、新進教師、輔導(dǎo)員等參加活動。
在杭州學(xué)軍小學(xué)的實習(xí)生、音樂教育學(xué)院2019級郟浚琳展示了一節(jié)三年級的音樂欣賞課，她以飽滿的熱情帶領(lǐng)學(xué)生走進音樂世界，通過多種手段激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓了文化視野,提升了音樂素養(yǎng)，展示了音教學(xué)子良好的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功。課程結(jié)束后，音樂教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師、實習(xí)生開展了交流，并圍繞“新課標”視野下的課程設(shè)計、教學(xué)手段、教學(xué)策略等內(nèi)容進行了深入探討；隨后，學(xué)院一行參觀了實習(xí)學(xué)校的校園文化環(huán)境，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)、實習(xí)工作等互相交換意見，并勉勵即將走上人民教師崗位的實習(xí)生們，要積極踐行“弘毅尚德、博約精藝”的浙音人價值觀，認真研習(xí)專業(yè)，不斷提高教書育人本領(lǐng)，努力做一名既熱愛學(xué)生又受到學(xué)生熱愛的好老師，實現(xiàn)教書與育人的雙向奔赴。
教育實習(xí)作為音樂教育學(xué)院人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，既是提升學(xué)生實踐專業(yè)技能、適應(yīng)教學(xué)需求的重要平臺，也是加強教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體。音樂教育學(xué)院積極將新進教師的培養(yǎng)教育融入人才培養(yǎng)全過程，幫助新進教師積極適應(yīng)學(xué)院、了解學(xué)院，充分落實立德樹人根本任務(wù)。
