為進(jìn)一步推進(jìn)中國音樂教育學(xué)的理論研究與實(shí)踐運(yùn)用，深入發(fā)掘中國音樂教育的傳統(tǒng)資源和民族精神，積極推動中國音樂教育話語與世界音樂教育理念的交流和對話，近日，學(xué)院高等音樂教育研究所、音樂教育學(xué)院聯(lián)合舉辦了“中國音樂教育學(xué)視域下的比較音樂教育研究”高端論壇。由于疫情防控原因，此次論壇在線上舉行，吸引了來自國內(nèi)各高校和科研院所的50余名學(xué)者參加。學(xué)院副院長、音樂教育學(xué)院院長汪洋教授出席開幕式并致辭。
本次論壇聚焦“跨文化比較與中國音樂教育學(xué)的自我辨識”“跨學(xué)科研究對中國音樂教育學(xué)的啟發(fā)”“多元文化與中國音樂文化傳統(tǒng)的關(guān)系”“中國音樂教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)思路”“中國音樂教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)和國際經(jīng)驗(yàn)”“中國音樂教育的美育反思”等議題。來自中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京大學(xué)、人民音樂出版社等多所高校和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，通過前沿經(jīng)驗(yàn)、研究史料以及富有實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)造性的課改案例的分享，將研討內(nèi)容延伸至廣闊、生動的教學(xué)科研一線，展開了深入的探討與交流。
本次學(xué)術(shù)論壇推動了廣大學(xué)者從比較音樂教育的角度重新審視中國音樂教育學(xué)學(xué)科體系與話語體系的建構(gòu)，為當(dāng)前中國音樂教育的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實(shí)踐作出有益探索，具有符合時代精神的重要意義。
