12月8日下午，人文社會科學(xué)部舉辦以“聆聽文學(xué)之美——文學(xué)經(jīng)典朗誦獲獎分享”為主題的講座，文藝教研室主任、浙音朗誦社團指導(dǎo)教師張童主講，社團部分成員與各系的朗誦愛好者參加。
張童從朗誦比賽相關(guān)情況、如何提高朗誦水平、語言素養(yǎng)提升三個方面，歸納總結(jié)歷年比賽經(jīng)驗，指出聲音條件、錄制場地、錄制技術(shù)是朗誦比賽的硬件條件，字正腔圓是朗誦者必備的基本功，感染力是朗誦打動聽眾的關(guān)鍵。就如何打動聽眾這一核心問題，張童進一步給出三方面建議，要理解文學(xué)經(jīng)典作品背景與時代，抓住作品的思想內(nèi)涵、情感特點；第二，明確朗誦的目的性；第三，調(diào)動情感資源，構(gòu)建具體可感的畫面感。隨后，第九屆大學(xué)生中華經(jīng)典誦讀競賽個人組二等獎獲獎?wù)呖翟鲇罘窒砹俗约簠①悮v程；綜合組一等獎獲獎?wù)哂谧犹埜窀?、李思夢、黃一航現(xiàn)場展演了獲獎作品。
講座活動緊扣文學(xué)經(jīng)典作品朗誦實踐，通過理論指導(dǎo)與現(xiàn)場作品展演相結(jié)合的形式，給同學(xué)們帶來一堂生動的朗誦藝術(shù)指導(dǎo)課。結(jié)束后，在場師生進行了討論交流，現(xiàn)場氣氛活躍。
