3月18日下午，聲樂歌劇系全體教師（含外聘教師）在釘釘視頻會議平臺舉行了本學期第一次集體教研活動。
教研活動中，教師們先后觀摩了金瑤和葉雯兩位教師的教學公開課。授課曲目分別為：朝鮮族民歌《阿里郎》、莫扎特藝術歌曲《紫羅蘭》“Das Veilchen”。兩位教師就學生的在線演唱，從吸氣支持、咬字吐字、邏輯重音、音樂風格等各個維度做了全方位指導。大家高度贊賞了兩位教師的教學公開課，并表示課前準備充分，現(xiàn)場教學效果顯著，課堂氛圍熱烈，是一堂高質量、高水準的公開課。教師們還針對網(wǎng)課中出現(xiàn)的各種問題，交流了各自的解決辦法與對策。聲樂歌劇系根據(jù)不同的授課對象采取個性化的處理方式來進行在線教學，如聲樂藝術與藝術指導課程，藝術指導教師通過前期溝通，錄制歌曲伴奏點對點發(fā)送學生，供其課下練習和聲樂在線回課；隔周同步進入聲樂教師在線課堂，實時對學生的合錄音伴奏情況作出反饋，重新調(diào)整伴奏錄音；在并不擅長的“音樂制作軟件”領域，教師們還學習選用Cool Edit Pro軟件，對下載伴奏進行處理，供學生們使用。
通過此次在線教學，教師們感觸頗深。在教研活動中，大家紛紛表示，在線教學改變了原有教學的固化模式，充分發(fā)揮出個人的主觀能動性，在創(chuàng)新中突破，力求達到最佳的課程教學效果。接下來，大家還將繼續(xù)利用好線上教學平臺，多溝通交流，多分享經(jīng)驗，不斷提高教育教學質量，以更昂揚的姿態(tài)和更嘹亮的歌聲，為學院的“跨越式”貢獻力量。
在線教學期間，聲樂歌劇系還通過系官微《眾志成城抗擊疫情》專欄里選登了50多個“停課不停學”網(wǎng)課課件，每位教師均參與其中，課件內(nèi)容包括范唱音頻、視頻及文字分析。從2月29日開始，每天2期的密度推出，形成了良好的社會反響，引起業(yè)界廣泛關注和歡迎。
