為不斷推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程體系的建設(shè)，更好地發(fā)揮該課程在學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)的指導(dǎo)作用，適應(yīng)新高考改革在該課程建設(shè)方面提出的新要求。近日，我院生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)定制師資培訓(xùn)課程在圖書館順利舉行。學(xué)院大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的全體教師和部分輔導(dǎo)員參與培訓(xùn)。
三天的培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容充實，緊扣音樂類專業(yè)特色，從代表性生涯理論到經(jīng)典教學(xué)方法，從職場世界趨勢前瞻到國內(nèi)音樂類院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量分析，從就業(yè)形勢政策到職業(yè)資源推薦。參加培訓(xùn)的教師紛紛表示受益匪淺，課間與主講老師還就教學(xué)過程中遇到的各種實際問題進(jìn)行了深入交流探討。
據(jù)悉，目前我院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程課程是基于學(xué)生在高中階段無生涯規(guī)劃教育的情況下構(gòu)建的，隨著高中階段職業(yè)生涯規(guī)劃教育的改革實施，以“零起點”為基礎(chǔ)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程體系亟待重構(gòu)與調(diào)整。今后，學(xué)院黨委學(xué)生工作部還將繼續(xù)積極探索大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的重建，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
