驕陽似火，烈日炎炎，40度的高溫阻不住浙音師生開展社會實踐的熱情，艱苦的條件擋不了浙音師生助力脫貧攻堅的步伐。近日，由學院16名師生組成的“踐行兩學一做，傳承焦裕祿精神”暑期社會實踐團來到蘭考縣堌陽鎮(zhèn)，深入開展以紅色傳承、創(chuàng)業(yè)調研、關愛支教、文化扶貧、藝術下鄉(xiāng)為主要內容的社會實踐活動。
樂器產業(yè)謀發(fā)展，文化扶貧助攻堅
7月7日，學院師生考察了堌陽鎮(zhèn)群創(chuàng)產業(yè)園——徐場民族樂器村，并深入樂器制造企業(yè)，詳細了解當地樂器制造產業(yè)的發(fā)展現狀。通過走訪調研，同學們發(fā)現這里家家戶戶都從事民族樂器制作及其周邊行業(yè)，當年焦裕祿同志為了治沙而栽種的泡桐樹，如今成了老百姓脫貧致富的搖錢樹，樂器制造及木制品加工現已成為當地的支柱產業(yè)。師生們在走訪調研中發(fā)現，堌陽鎮(zhèn)的民族樂器產業(yè)品種多樣，結構完整，未來的發(fā)展?jié)摿薮?。但需要正視的是，當地企業(yè)在樂器制作工藝、品牌知名度、市場占有率和高端產品研發(fā)方面還有提升的空間。
學院師生結合專業(yè)優(yōu)勢，為當地群眾開展藝術培訓，普及音樂知識，培養(yǎng)青少年對民族樂器的興趣，學習并傳承民族音樂文化，使做樂器的人也能懂音樂，這樣不僅可彌補當地藝術教育資源的不足，為文化扶貧助力，還可以拓展增收領域、培養(yǎng)藝術人才、推廣樂器品牌，逐步形成民族樂器產業(yè)“產、學、研”一條龍發(fā)展的新路徑，以藝術培訓為契機帶動文化產業(yè)發(fā)展，帶動當地脫貧致富。
泡桐花開鳳凰來，焦裕祿精神代代傳
7月11日起，實踐團師生攜手堌陽鎮(zhèn)政府聯(lián)袂打造的“泡桐花開”青少年暑期公益課堂正式開課。本次公益活動旨在結合浙音學生的專業(yè)優(yōu)勢，為當地青少年普及音樂知識，提高藝術素養(yǎng)。
據了解，當地雖是民族樂器制作的集散地，但民樂教師比較匱乏，大多數人只會做不會彈，很多家長都希望孩子能夠學會一門樂器，但苦于沒有老師給予專業(yè)的指導。根據這一情況，學院團委精心組織相關專業(yè)的優(yōu)秀學生，為當地青少年提供專業(yè)化的課程設置和高水平的教學質量。
此次活動共設置五門課程，包括古箏演奏、樂理視唱、紅歌教唱、音樂賞析、舞蹈表演等。依據授課對象的年齡段分為8個班級，分別安排相應的老師進行指導，根據青少年音樂水平和學習能力的差異實行小班化教學，授課過程中注重因材施教，努力為當地培養(yǎng)更多的藝術人才，為發(fā)展當地文化產業(yè)，助推蘭考脫貧攻堅出一份力。在課余時間，實踐團還組織全體師生觀看影片《焦裕祿》，重溫焦裕祿的感人事跡，學習焦裕祿艱苦樸素、一心為民的高貴品格，使焦裕祿的光輝形象在青少年心中生根發(fā)芽。
播種音樂小夢想，構建文化大舞臺
在近兩周的培訓過程中，青少年們熱情高漲、樂此不疲，雖然他們大多并無音樂基礎與舞臺經驗，但學習能力都很強，樂感也不錯。值得一提的是，此次培訓還有一群媽媽級的學員，她們都是自發(fā)來參加培訓的基層文化員，希望通過學習音樂知識，掌握音樂技能，提升藝術素養(yǎng)。她們年齡大，學起來比較吃力，但每次上課都會早早的來到教室練習，一有機會就向老師請教，學習態(tài)度和熱情絲毫不比青少年遜色。在師生們的共同努力下，各個班級都取得了比較豐碩的教學成果，陸續(xù)排演了古箏合奏《滄海一聲笑》《北京的金山上》《彩云追月》齊唱《只怕不抵抗》《讓我們蕩起雙槳》《紅星閃閃》合唱《盧溝橋》《感恩的心》舞蹈《最好的未來》《小雞小雞》等節(jié)目。
在當地政府的大力支持與配合之下，實踐團師生精心組織，緊張排演，分別于17日和20日在當地開展了兩場教學成果匯報演出。文藝匯演受到了當地群眾的熱烈歡迎，累計有1000多名群眾自發(fā)觀看了匯報演出。
通過開展文藝演出活動，不僅豐富了當地群眾的文化生活，營造了良好的藝術氛圍，也培養(yǎng)了青少年學習藝術的興趣，激發(fā)了他們學習的積極性，如同在他們的心中種下了一顆夢想的種子，憧憬著未來可以走向更寬廣的舞臺。
