初冬校園，暖意濃濃，四處還留著春的絢麗、夏的熾熱、秋的高爽。12月7日晚，由我院音樂教育系舉辦的“寓教于樂——冬的暢想曲”2016年教學(xué)匯報演出在學(xué)院大劇院濃情上演。
匯報演出分傳承經(jīng)典、悠悠民風(fēng)、小荷初綻三個篇章，節(jié)目銜接緊密、層層遞進，現(xiàn)場氛圍熱烈。序曲《百年音教》回顧了音樂教育系厚重的歷史沿革，一聲“先生”將觀眾穿越到李叔同倡導(dǎo)的“琢磨道德、促社會之健全、陶冶性情、感精神之粹美”的課堂現(xiàn)場。一顰一式將百年音教的精髓演繹得淋漓盡致，當(dāng)圍巾從李叔同先生手中傳遞到“新音教人”手中時，交匯的是一系嫡傳的厚重歷史感與莊重現(xiàn)實感。
第一篇章“傳承經(jīng)典”以維瓦爾第小提琴協(xié)奏曲《四季》之“春”第一樂章為序。輕柔明快，顫音幽鳴，愉悅身心的旋律抒發(fā)著春的蔥綠與生機；《飲酒歌》穿越春意盎然之景色，走進熾熱的愛的盛宴。歌聲傳情，祝酒傳愛，濃烈的合唱讓觀眾將愛的觀感和體悟升華；四位音教學(xué)子，八個跳躍的手掌，熟稔的協(xié)同合作，《加洛普舞曲》隨眼花繚亂的琴鍵舞動，把耳朵叫醒。
悠悠民風(fēng)開啟第二篇章?！端`靈的西子》將“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”描繪得栩栩如生。“西湖女孩”演唱組合用柔情似水的舞姿、婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，傳遞著江南水鄉(xiāng)晶瑩剔透、如癡如醉的神情神韻；二胡齊奏《戰(zhàn)馬奔騰》以“精確到毫米”的演奏技巧，具現(xiàn)戰(zhàn)馬嘶鳴、沖鋒陷陣的鐵馬秋風(fēng)和邊關(guān)冷月，刀光劍影隱去，策馬揚鞭蹄疾，談笑凱歌還；馬頭琴的淺淺低吟悠悠沉沉伴著《天邊》如山澗溪水沁人心脾，緩緩流出。深邃幽遠(yuǎn)的意境被演唱者抒發(fā)得入情入微。舞蹈團蒙族風(fēng)情的服裝顏色隨舞臺和歌者情緒變化，不變的是對愛情的忠貞不渝。
課本劇《天鵝之愛》以愛的故事娓娓將第三篇章道來。音樂教育系學(xué)子牢記“為了夢想，務(wù)必用心、務(wù)必有愛、務(wù)必求真、孜孜以求”的教誨，“師者之愛、人間大愛”理念直達(dá)觀眾內(nèi)心柔軟處；1207搖滾樂隊的《我管你》發(fā)出90后學(xué)生的真情告白，態(tài)度鮮明?！稛o話可說》將觀眾帶入安靜、純粹、透明的愛情時空；濃郁土家民族風(fēng)格的《峽江情歌》中，歌者甜美的聲音和外形，與伴唱之間心有靈犀的感應(yīng)，使人不禁吟誦“只羨鴛鴦不羨仙”的千古名句；唱出游子心聲和細(xì)膩情感的《那就是我》，表達(dá)了對故鄉(xiāng)“小河”、“水磨”、“炊煙”、“漁火”、“明月”的思戀；合唱作品《and Miriam Sang》中神秘的音樂元素和鈴鼓打擊樂的融入，讓場面歡暢熱烈。耳熟能詳?shù)摹稜渴帧芬院铣男问奖蝗卵堇[后，令全場屏氣凝息聆聽，用完美聲音向經(jīng)典致敬。尾聲中，李叔同先生《送別》與開篇百年音教的歷史回響交相呼應(yīng)，“愛浙音，最愛是音教”的歸屬感再次油然而生。
此次匯報演出緊扣音樂教育系辦學(xué)宗旨，充分展示了音樂教育系“彈、唱、跳、教、編、創(chuàng)、導(dǎo)”綜合素養(yǎng)，全方位檢視了音樂教育系教學(xué)成果。
據(jù)悉，音樂教育系還將繼續(xù)推出《春風(fēng)親吻我的祖國：金奇抒情聲樂作品音樂會》、聲樂教師專場音樂會、鋼琴、小提琴教師專場音樂會、優(yōu)秀學(xué)生音樂會、莫扎特聲樂作品專場室內(nèi)音樂會等一系列藝術(shù)實踐和學(xué)術(shù)活動，全面展示音樂教育系的人才培養(yǎng)水平。
