7月14日至17日，由內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、西藏藝術(shù)學(xué)院、延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院承辦的第二屆全國區(qū)域少數(shù)民族（蒙、維、藏、朝）舞蹈課程展示暨課程建設(shè)研討在內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院舉行。我院舞蹈系教師代表應(yīng)邀參加了研討活動。活動為期4天，包括全國區(qū)域少數(shù)民族（蒙、維、藏、朝）舞蹈課程展示暨課程建設(shè)研討、名家論壇、教學(xué)展示、大師課等。
與會專家、學(xué)者圍繞著區(qū)域少數(shù)民族舞蹈藝術(shù)的建設(shè)與發(fā)展定位、面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇，進(jìn)行了深入探討，認(rèn)真總結(jié)了區(qū)域少數(shù)民族舞蹈課程教學(xué)與創(chuàng)作發(fā)展中的一些規(guī)律性認(rèn)識，并針對區(qū)域少數(shù)民族舞蹈課程建設(shè)提出了很多建設(shè)性的意見和建議。專家們一致認(rèn)為，區(qū)域少數(shù)民族舞蹈課程建設(shè)的關(guān)鍵問題是要抓住民族舞蹈的文化定位，建立起文化定位意識，加強(qiáng)少數(shù)民族藝術(shù)院校規(guī)范性課程建設(shè)，建構(gòu)區(qū)域特色鮮明、質(zhì)樸、接地氣的舞蹈課程內(nèi)容，加強(qiáng)區(qū)域少數(shù)民族藝術(shù)院校間的交流合作，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族舞蹈藝術(shù)教育資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，從而促進(jìn)全國區(qū)域少數(shù)民族舞蹈藝術(shù)的傳承和發(fā)展。
我院教師代表積極參加課程建設(shè)研討，為區(qū)域少數(shù)民族舞蹈課程建設(shè)建言獻(xiàn)策；認(rèn)真聆聽大師課，跟隨每位大師深入學(xué)習(xí)了大師民族舞課程；仔細(xì)觀摩課程教學(xué)展示，深刻體會了屬于不同民族所蘊(yùn)含情感色彩和深刻文化內(nèi)涵。通過此次研討活動，教師代表們對蒙、維、藏、朝四大民族舞蹈的發(fā)展趨勢及其探索方式有了更深的了解和體會。大家紛紛表示，要結(jié)合我院少數(shù)民族舞蹈教學(xué)的實(shí)際情況，深入分析，堅(jiān)持認(rèn)識自我、保護(hù)傳承、發(fā)展創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)我院少數(shù)民族舞蹈藝術(shù)教育教學(xué)工作，為浙江音樂學(xué)院民族舞蹈藝術(shù)發(fā)展增光添彩。
我國現(xiàn)有2000余所藝術(shù)院?；蚱胀ǜ咝ＴO(shè)有舞蹈專業(yè),在眾多藝術(shù)院校舞蹈專業(yè)的課程中,都設(shè)有朝、蒙、維、藏舞蹈課程。此次全國性區(qū)域少數(shù)民族舞蹈課程研討促進(jìn)了全國藝術(shù)院校少數(shù)民族舞蹈課程的發(fā)展與創(chuàng)新，增進(jìn)了全國藝術(shù)院校間少數(shù)民族舞蹈的交流與合作，推動了全國少數(shù)民族舞蹈藝術(shù)資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。
