為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，選樹一批學(xué)生愛戴、組織信任、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀教師典型，引導(dǎo)激勵廣大教師爭做“四有”“六模范”好老師，營造尊師重教的良好氛圍，學(xué)校于近期啟動了第三屆“最美浙音人·我心目中的好老師”選樹活動。
在全校學(xué)生的積極參與下，初選工作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)得票情況及各二級教學(xué)單位推薦19位教師入圍第二輪候選，將開啟投票。
投票時間：2025年7月11日至20日
投票主體：所有在校本科生、研究生
投票原則：在19位教師中選擇8人（不可多投、少投）
投票入口：請用“釘釘”掃描下方二維碼進(jìn)入投票
候選人：
唐俊巖：作曲與指揮系教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國音協(xié)會員與“視唱練耳學(xué)會”常務(wù)理事，浙江省音樂家協(xié)會基礎(chǔ)樂科專業(yè)委員會主任。她執(zhí)教的視唱練耳A級課程獲2016年浙江省普通高校“十三五”優(yōu)勢與特色專業(yè)建設(shè)課程項目和2019年浙江音樂學(xué)院全日制本科教育課程建設(shè)項目。2018年創(chuàng)作“清音廉律”《黨員守紀(jì)“四字訣”歌》被省紀(jì)委推廣傳唱。2020年創(chuàng)作抗疫歌曲《人間天使》被中央宣傳部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺推廣傳唱，同年創(chuàng)作浙江省教育集團(tuán)《文三小學(xué)校歌》。2021年，她編著的《音樂名作·視唱練耳》教材獲批浙江省普通高校“十三五”新形態(tài)教材。曾榮獲三育人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市優(yōu)秀教師（沈陽）等榮譽(yù)稱號。核心刊物上發(fā)表論文《無調(diào)性序列音樂作品視唱中的“魔方”訓(xùn)練》《集合理論在視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用》等。出版教材《音樂名作·視唱練耳》《音樂聽覺速成教程》《視唱練耳實訓(xùn)——西方音樂經(jīng)典作品聽唱訓(xùn)練》《音樂基礎(chǔ)知識·樂理——視唱練耳》。
瞿楓：音樂學(xué)系副教授、碩士生導(dǎo)師、西方音樂史教研室主任，西方音樂史博士。主要從事西方音樂史研究和音樂文獻(xiàn)翻譯工作。于上海音樂學(xué)院獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，師從著名音樂學(xué)家孫國忠教授。2015年入職浙江音樂學(xué)院；2018至2019年，獲國家留學(xué)基金訪問學(xué)者項目資助，赴美國UCLA大學(xué)訪學(xué)一年；2019年，獲“中國·西方音樂學(xué)會第三屆學(xué)術(shù)論文評獎”社會人士組一等獎；2020年，獲浙江省首批高校領(lǐng)軍人才“青年優(yōu)秀人才”；2020年，獲批浙江省本科高校省級一流課程《西方音樂史（A）》；2023年，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。
狄佳文： 中共黨員，音樂教育學(xué)院合唱指揮講師、八秒合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)，兼任國內(nèi)唯一爵士童聲團(tuán)體CAC藍(lán)少兒合唱團(tuán)音樂總監(jiān)，畢業(yè)于杭州師范大學(xué)音樂學(xué)院。斬獲5項世界合唱獎金牌，創(chuàng)中國爵士合唱首金紀(jì)錄。7次蟬聯(lián)省級大藝展一等獎，2024全國大藝展一等獎。建立中國首個爵士童聲體系，2024年發(fā)起國內(nèi)首輪“童心善行”爵士合唱公益巡演。參演G20峰會“最憶是杭州”、國家大劇院音樂會，與威尼斯音樂學(xué)院共同合作演出歌劇《馬可·波羅》。首創(chuàng)“童聲趣味訓(xùn)練法”（省級一流課程），赴寧夏、貴州等10省市開展公益培訓(xùn)，培養(yǎng)青年指揮10余名。以黨員擔(dān)當(dāng)推動合唱變革，憑爵士國際首金填補(bǔ)中國爵士合唱空白，用公益巡演踐行文化惠民，努力讓個人成為藝術(shù)、教育、使命三維融合的新時代標(biāo)桿。
王潔：音樂教育學(xué)院聲樂講師，藝術(shù)學(xué)博士，優(yōu)秀班主任。本科、碩士畢業(yè)于上海音樂學(xué)院聲樂歌劇系，曾獲全國推新人大賽十佳歌手、第六屆全國高等藝術(shù)院校中國聲樂展演華東選區(qū)教師組銀獎、浙江省第十二屆音樂新作演唱演奏大賽金獎、浙江省蒲公英杯歌手大賽一等獎、浙江省高校思政微課大賽三等獎、浙江音樂學(xué)院第二屆青年藝術(shù)家宣講展演一等獎、孔雀杯全國高等藝術(shù)院校聲樂展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、京都國際音樂節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、德國威斯巴登國際聲樂比賽卓越教育貢獻(xiàn)獎、中國聲樂國際大賽優(yōu)秀指導(dǎo)師獎等。多次受邀參加中央電視臺大型文藝類節(jié)目，如音樂節(jié)目《天天把歌唱》、全國大學(xué)生大型直播晚會、中央國家機(jī)關(guān)建黨文藝演出，在上海、杭州、溫州等地多次舉辦獨(dú)唱音樂會及師生音樂會。主持承擔(dān)省部級、廳局級科研課題多項，出版專著《聲樂教學(xué)與教育實踐探索》，在國際權(quán)威期刊及國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文共10余篇。
陳小雨：學(xué)院高層次引進(jìn)人才，鋼琴系主科教師、黨總支部委員、教工黨支部委員。留德鋼琴演奏博士，畢業(yè)于中央音樂學(xué)院、德國柏林藝術(shù)大學(xué)。曾獲第二十屆阿圖爾·施納貝爾國際鋼琴比賽第二名、第十一屆中國音樂“金鐘獎”獲鋼琴組金鐘獎和“中國作品杰出演奏選手”、第四屆“鼓浪嶼”全國鋼琴比賽青年組第一名。榮獲“浙江音樂學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“十佳班主任”等榮譽(yù)稱號，所帶班級榮獲“浙江省高校優(yōu)秀團(tuán)支部”。多次受邀于德國柏林斯坦威音樂廳、柏林大學(xué)音樂廳等地參加音樂會演出，舉辦個人獨(dú)奏音樂會、室內(nèi)樂音樂會，受到廣泛好評。任教以來，學(xué)生多次獲得省級校級榮譽(yù)和國內(nèi)外專業(yè)比賽獎項。
許紅霞：浙江音樂學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、聲樂歌劇系教授、碩士研究生導(dǎo)師、博士，學(xué)院第二屆教學(xué)名師。畢業(yè)于中國音樂學(xué)院本科、碩士，湖南師范大學(xué)博士，上海音樂學(xué)院高訪學(xué)者。曾獲第四屆全國“金鐘獎”聲樂大賽第二名；文化部“全音速錄杯”文華獎聲樂大賽民族組銀獎；全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽、孔雀獎全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽、浙江省大學(xué)生藝術(shù)展演等優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。從教至今，在全國多省份分別以“霞姿樂韻”“國色天香”“同唱一首歌”“新征程”“古詞新唱”“李清照當(dāng)代創(chuàng)作聲樂作品”等主題舉辦個人及師生音樂會30 余場次。所教授的學(xué)生如龔爽、楊西音子、吳亞合、應(yīng)憶俊等已紛紛在國內(nèi)外聲樂舞臺嶄露頭角。
田震坤（輔導(dǎo)員）：中共黨員，講師，校團(tuán)委委員、聲樂歌劇系輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記、研究生黨支部書記。本、碩畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為浙江省教育書畫協(xié)會理事、浙江省漫畫家協(xié)會會員。曾獲校優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀學(xué)生工作案例、暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師、新媒體工作先進(jìn)個人、廳工會先進(jìn)個人，“最美浙音人·我心目中的好老師”提名獎、“平安校園”先進(jìn)個人等榮譽(yù)。創(chuàng)立“樂筆繪心——輔導(dǎo)員美育工作室”，通過公益課堂、藝術(shù)創(chuàng)作、理論講座等形式，持續(xù)開展思政美育活動，受邀赴山區(qū)、中小學(xué)開展美育宣講，相關(guān)創(chuàng)作入選省高校輔導(dǎo)員主題書畫作品展。2024年迎新季，為聲歌系75位新生繪制肖像漫畫，這份走心又特殊的迎新贈禮引起較大社會反響，多家媒體進(jìn)行報道與宣傳，相關(guān)新聞點擊量過百萬。
申玉晶：國樂系笙專業(yè)副教授，碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于中國音樂學(xué)院。浙江省G20杭州峰會工作先進(jìn)個人。曾獲首屆CCTV民族器樂大賽笙組第二名，第五屆國際器樂大賽笙組三項金獎，第十一屆浙江省音樂舞蹈節(jié)器樂類銀獎，第二屆全國民族器樂展演優(yōu)秀組合獎。她精心教書，聚焦教學(xué)改革與研究，主持3項國家藝術(shù)基金小型資助項目，參與國家級、省部級科研課題十余項，在國內(nèi)核心期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。曾指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)獲文化部舉辦的第六屆、第七屆、第八屆全國青少年民族器樂教學(xué)成果比賽優(yōu)秀展演獎（原文華獎），全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎，浙江省“新松人才”等獎項。她潛心育人，助力學(xué)生成長成才，被評為“優(yōu)秀班主任”和“十佳班主任”榮譽(yù)稱號。
馬樺：管弦系巴松講師、實踐教學(xué)教研室副主任、僑（留）聯(lián)副秘書長、青年藝術(shù)家理論宣講團(tuán)成員，中國音協(xié)大管學(xué)會理事，浙江省音協(xié)管樂學(xué)會理事。先后畢業(yè)于中央音樂學(xué)院和德國斯圖加特音樂與表演藝術(shù)學(xué)院分別取得學(xué)士和碩士、博士學(xué)位；先后師從王少毅老師，著名巴松演奏家、教育家、中央音樂學(xué)院管弦系博士生導(dǎo)師李嵐松教授，德國斯圖加特音樂與表演藝術(shù)學(xué)院Prof.Marc Engelhardt。主要獎項有法國斯特拉斯堡國際巴松室內(nèi)樂比賽第一名，第12屆全國管樂室內(nèi)樂巴松獨(dú)奏比賽第一名，第8屆“卡爾·瑪麗亞·馮·韋伯”國際巴松獨(dú)奏比賽第一名、最佳演奏獎等共計13項國內(nèi)外重大比賽獎項及榮譽(yù)。所指導(dǎo)的浙江音樂學(xué)院交響管樂團(tuán)在2023年浙江省大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲一等獎，同時獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
陳曉俊：中共黨員，講師，流行音樂系爵士吉他教師。始終堅守立德樹人初心，以育人為本，嚴(yán)于律己，是學(xué)生成長路上的引路人。本科畢業(yè)于上海音樂學(xué)院，后赴美深造，獲爵士樂研究碩士學(xué)位。教學(xué)思路清晰、語言風(fēng)趣幽默，注重啟發(fā)創(chuàng)新思維與實踐能力培養(yǎng)。主講課程《爵士音樂史》入選學(xué)校首批數(shù)智課程建設(shè)項目，獲學(xué)校第五屆教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎，展現(xiàn)了教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐能力。作為班主任及兼職輔導(dǎo)員，深入學(xué)生群體，關(guān)注每一位學(xué)生的思想動態(tài)與成長發(fā)展，深受學(xué)生信賴。積極投身系部建設(shè)，全過程參與策劃、籌備爵士音樂周活動與演出，堅持將豐富的舞臺實踐經(jīng)驗融入教學(xué)。發(fā)行爵士吉他專輯《初心》，同時作為演奏教師，跨界推出流行演唱專輯，積極推動爵士樂與流行音樂的融合探索與實踐，持續(xù)推動爵士音樂的發(fā)展。
鐘冰潔：舞蹈學(xué)院中國民族民間舞副教授、碩士研究生導(dǎo)師，杭州市西湖區(qū)舞蹈家協(xié)會副主席，北京舞蹈學(xué)院碩士研究生，美國華盛頓大學(xué)訪問學(xué)者。從教十余年始終堅守教育初心，靜心教學(xué)，盡心育人，真心陪伴，愛無巨細(xì)有溫暖，力求做學(xué)生心中可親、可敬、可信賴的良師益友。主持與參與國家級、省部級項目10余項。創(chuàng)作和指導(dǎo)作品：《十八煥蝶》《階梯愛情》《絲絲簸影》《一條大河》《彷徨》《泥土可以芬芳》等，曾在中國舞蹈“荷花獎”、全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、全國“桃李杯”舞蹈教育教學(xué)成果展示、浙江省音樂舞蹈節(jié)等比賽中榮獲佳績，受邀參演中央廣播電視總臺跨年晚會及新疆衛(wèi)視春晚等。曾獲省思政微課大賽三等獎、校“十佳班主任”稱號等榮譽(yù)。
程龍：舞蹈學(xué)院青年講師，舞蹈編導(dǎo)教研室主任，教學(xué)與研究方向為舞蹈即興與舞蹈編創(chuàng)。畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、美國天普大學(xué)，舞蹈雙碩士。國家留學(xué)基金委“藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項目”公派留學(xué)資格獲得者。第十三屆“莫斯科國際芭蕾暨編舞比賽”編舞銅獎獲得者、兩次入選中國上海國際藝術(shù)節(jié)“扶持青年藝術(shù)家計劃”，創(chuàng)作作品曾入選“中國舞蹈荷花獎”現(xiàn)代舞組終評。近年來所帶班級曾榮獲“先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號；個人曾獲校級“十佳班主任”稱號。曾指導(dǎo)學(xué)生榮獲第八屆“維也納國際舞蹈比賽”金獎、“浙江省新松人才舞蹈演員大賽”金獎；第三十一屆“大學(xué)生電影節(jié)國際青年舞蹈影像單元”最喜愛舞蹈VLOG獎，并且個人榮獲指導(dǎo)教師獎。
阮明奇：中共黨員，戲劇系教師，畢業(yè)于上海音樂學(xué)院。一級指揮，碩士研究生導(dǎo)師，戲曲音樂教研室主任，浙江省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記，省級一流課程和省級課程思政示范課程負(fù)責(zé)人。主持和參與科研項目5項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，出版教材2部。先后榮獲第七屆中國昆劇藝術(shù)節(jié)貢獻(xiàn)獎、第十一屆浙江省音樂舞蹈節(jié)舞臺藝術(shù)蘭花獎、校級教學(xué)成果一等獎、校級優(yōu)秀教研室主任榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)學(xué)生榮獲省部級獎項10余項，如2024年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎、第七屆浙江省曲藝雜技魔術(shù)大賽銀獎、第四屆全國大學(xué)生曲藝周優(yōu)秀節(jié)目展演、第五屆“梨花杯”全國青少年戲曲優(yōu)秀教育教學(xué)成果等。
萬方：音樂工程系青年教師，博士畢業(yè)于美國俄勒岡大學(xué)數(shù)據(jù)驅(qū)動樂器創(chuàng)作與演奏專業(yè)，創(chuàng)作的作品曾受邀在亞洲、北美洲、歐洲等多個重要國際音樂節(jié)及會議展演。在教學(xué)領(lǐng)域，她指導(dǎo)的學(xué)生作品成績優(yōu)異，相繼斬獲國內(nèi)外權(quán)威賽事獎項，并入選包括國際計算機(jī)音樂會議、美國電子聲學(xué)音樂會議、紐約城市電子音樂節(jié)、音樂表達(dá)新界面會議等頂級學(xué)術(shù)平臺，以及杭州國際電子音樂節(jié)、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽等專業(yè)賽事。
李源（輔導(dǎo)員）：中共黨員，音樂工程系輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書記、講師。畢業(yè)于天津音樂學(xué)院聲樂碩士研究生，師從楊寶利教授。曾參與浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會2023年黨建研究專項課題《新時代大學(xué)生社會主義民主價值觀培育路徑研究》、重點課題《自媒體時代大學(xué)生國家認(rèn)同的建構(gòu)路徑探析》等多項課題研究。榮獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2023互聯(lián)網(wǎng)國賽）銅獎指導(dǎo)教師、“執(zhí)聲筑夢：文藝輕騎兵宣講團(tuán)”（共青團(tuán)中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心）指導(dǎo)教師、2023年浙江音樂學(xué)院“十佳班主任”、2023浙江省首屆高校輔導(dǎo)員歌唱大賽一等獎、2023年度浙江音樂學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2024年度浙江音樂學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者。
馬俊成：人文社科部副教授、上海體育大學(xué)在讀博士，始終踐行“學(xué)高為師、身正為范”，以武者風(fēng)骨詮釋師者擔(dān)當(dāng)。將武術(shù)哲學(xué)融入課堂，于拳架起落間引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟“以禮始、以禮終”的為人之道，厚植德才兼?zhèn)涓?。深耕學(xué)術(shù)沃土，主持教育部人文社科基金、省一流課程等課題多項，發(fā)表一級期刊論文3篇，出版專著2部，成果獲學(xué)界廣泛關(guān)注引用。身為武術(shù)五段、空手道五段，持國家A級裁判資質(zhì)，擔(dān)任浙江省空手道協(xié)會副會長，多次執(zhí)裁國際、全國賽事并獲“優(yōu)秀裁判員”等。他傾心實踐育人，帶學(xué)生參與校運(yùn)會龍獅表演，帶隊征戰(zhàn)武術(shù)、空手道賽事屢創(chuàng)佳績，獲校“教壇新秀”、省“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師”榮譽(yù)。以拼搏精神點燃學(xué)生熱愛，用武與道的交融，詮釋著“真正的教育，是讓每個生命在拼搏中遇見更好的自己”。
金麥克：藝術(shù)指導(dǎo)教學(xué)部副教授、碩士生導(dǎo)師，旅德鋼琴博士，畢業(yè)于德國法蘭克福音樂學(xué)院。2017年起連續(xù)五次獲得中國音樂金鐘獎?wù)憬x拔賽優(yōu)秀鋼琴伴奏獎。作為藝術(shù)指導(dǎo)教師，他潛心教學(xué)，與聲樂歌劇系教師緊密合作，取得豐碩成果。其教學(xué)班五名學(xué)生先后入選浙江音樂學(xué)院李叔同拔尖人才計劃，王博等5位學(xué)生先后入圍中國音樂金鐘獎全國復(fù)賽，其中王博成為金鐘獎美聲比賽迄今最年輕獲獎?wù)摺?021年助力劉濤老師摘得第十三屆金鐘獎美聲比賽桂冠。作為合作鋼琴家，他與楊小勇、韓蓬等歌唱家合作，亮相上海之春國際音樂節(jié)、杭州之春音樂節(jié)及山西、青島、重慶大劇院等重要舞臺，廣受好評。作為古典音樂傳播者，創(chuàng)立中國首檔線上線下結(jié)合的音樂推廣品牌《音樂麥克瘋》，在上海、蘇州等地舉辦超50場演出，獲多家媒體關(guān)注。在北京大學(xué)博雅論壇舉辦《原來古典音樂可以如此有趣》講座，并參與國家大劇院“當(dāng)科學(xué)遇見藝術(shù)”系列講座，著有《如何聆聽古典音樂》，獲中央電視臺《讀書》欄目專題推介。
夏麗：附屬音樂學(xué)校高中政治教師、高中班主任、政治教研組組長、中學(xué)一級教師，碩士畢業(yè)于浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院政治學(xué)理論專業(yè)。曾獲2023年度優(yōu)秀班主任，年度考核先進(jìn)個人。連續(xù)多年執(zhí)教高三，深耕高考命題研究，善于將抽象理論與社會熱點結(jié)合，以案例教學(xué)、情境模擬等方式激發(fā)學(xué)生興趣，所帶班級高考成績優(yōu)異，最高分、平均分均創(chuàng)歷史新高。擔(dān)任高中班主任多年，始終以“嚴(yán)慈相濟(jì)”為準(zhǔn)則，既是學(xué)生的“引路人”，也是“貼心人”。在做好本職工作的同時，積極響應(yīng)學(xué)校的“以老帶新”政策，主動承擔(dān)起培養(yǎng)新教師的重任，從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)給予新進(jìn)教師細(xì)致入微的指導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的活力。
陶錚：藝術(shù)與文化管理高等研究院講師，哲學(xué)博士，畢業(yè)于浙江大學(xué)美學(xué)與批評理論研究所。長期從事藝術(shù)與文化管理、藝術(shù)理論與批評的研究和寫作。參與浙江省高校重大人文社科項目攻關(guān)項目、浙江省文旅廳文化創(chuàng)新團(tuán)隊項目，主持廳級、校級課題5項。合作翻譯出版譯著兩部：《杜尚之后的康德》（2014年）、《大眾文化中的現(xiàn)代藝術(shù)》（2016年），并在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章多篇。曾獲2018年浙江省高等學(xué)校微課教學(xué)比賽三等獎，2022年中國藝術(shù)管理教育學(xué)會“青年藝管先鋒”、浙江音樂學(xué)院“十佳班主任”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)學(xué)生獲得2023年“全國大學(xué)生創(chuàng)意策劃大賽”三等獎。
