近日,浙江音樂學(xué)院與蕭山區(qū)教育局合作辦學(xué)項(xiàng)目簽約及授牌儀式舉行。浙江音樂學(xué)院黨委副書記王均寅,蕭山區(qū)副區(qū)長楊新程,區(qū)教育局黨委書記、局長章建平,區(qū)教育局副局長董柯鋒,以及浙江音樂學(xué)院、區(qū)教育局、蕭山五中等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加儀式。
會(huì)上,浙江音樂學(xué)院與蕭山區(qū)教育局簽訂合作辦學(xué)協(xié)議書,蕭山五中被授牌“浙江音樂學(xué)院附屬蕭山五中”。未來,雙方將本著“合作共贏、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則,共同開展區(qū)域音樂教育教學(xué)研究、學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)、藝術(shù)類課程研發(fā)等內(nèi)容,協(xié)助蕭山五中制定學(xué)校藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃,指導(dǎo)藝術(shù)課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教師培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展等各項(xiàng)工作,力爭通過三至五年時(shí)間,把蕭山五中辦成一所省市知名的藝術(shù)特色高中,實(shí)現(xiàn)普高學(xué)生多元發(fā)展、多途徑成才,形成合作辦學(xué)領(lǐng)域“尚學(xué)蕭山”的新范式,輻射提升蕭山整體的藝術(shù)教育水平。
浙江音樂學(xué)院黨委副書記王均寅在講話中指出,學(xué)院將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和資源,選派優(yōu)秀的音樂教師和專家,為蕭山五中的音樂特色發(fā)展提供專業(yè)支持,協(xié)助制定學(xué)校藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃,指導(dǎo)藝術(shù)課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教師培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展等各項(xiàng)工作,并向全區(qū)中小學(xué)輻射藝術(shù)教育,助力區(qū)域藝術(shù)品質(zhì)提升。
蕭山區(qū)副區(qū)長楊新程指出,此次簽約是蕭山區(qū)和蕭山教育的一件大事,更是校地共建共贏、深化合作的重要里程碑,對(duì)于提高蕭山區(qū)藝術(shù)教育水平、促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)領(lǐng)域的特色發(fā)展、推進(jìn)學(xué)生多元成長具有積極的意義和深遠(yuǎn)的影響。她希望雙方能以合作辦學(xué)為契機(jī),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、打通路徑,為蕭山學(xué)子成長成才搭建更廣闊的平臺(tái)。
蕭山區(qū)教育局黨委書記、局長章建平指出,本次簽約揭牌儀式,是高校助推蕭山教育發(fā)展的重大成果,是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠的良好開端,更是共建共進(jìn)、深化合作的重要里程碑,他期待,依托浙江音樂學(xué)院的品牌資源、人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)積淀,為蕭山教育的高質(zhì)量發(fā)展揭開嶄新的一頁。
據(jù)悉,浙音與蕭山區(qū)開展合作辦學(xué),是踐行文藝服務(wù)人民的生動(dòng)實(shí)踐,也是學(xué)院助推浙江教育高質(zhì)量發(fā)展的重要成果。此次成功簽約,標(biāo)志著浙音附中“1+X”集團(tuán)化辦學(xué)邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,也為學(xué)院拓展辦學(xué)空間、搭建師生藝術(shù)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及建立優(yōu)質(zhì)生源基地等提供更寬闊的平臺(tái)。
接下來,浙音將在蕭山區(qū)設(shè)立教育教學(xué)實(shí)踐基地,選聘優(yōu)秀師資和專家團(tuán)隊(duì),協(xié)助指導(dǎo)共建學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃以及藝術(shù)課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教師培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展等。同時(shí),蕭山區(qū)將大力支持共建學(xué)校進(jìn)一步改善藝術(shù)教育、教學(xué)的硬件設(shè)施,按照浙音標(biāo)準(zhǔn)新建或改建教學(xué)場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)施設(shè)備,開展具有區(qū)域影響力與輻射性的藝術(shù)特色教育品牌項(xiàng)目,共同打造校地合作辦學(xué)的典型樣板,共同譜寫藝術(shù)教育與文化事業(yè)協(xié)同發(fā)展的新篇章。
新聞來源:https://zhejiang.eol.cn/zhejiang_news/202401/t20240131_2557315.shtml






