12月16日至18日，浙江音樂學院首部創(chuàng)排歌劇經(jīng)典《愛之甘醇》將亮相浙江音樂學院大劇院的舞臺。此次演出由著名旅意女高音歌唱家、國際頂級歌劇賽事六項金獎獲得者孫秀葦擔任藝術(shù)總監(jiān)，著名意大利歌劇導演皮埃爾·弗朗切斯科·馬埃斯特里尼擔任導演，意大利指揮家安德里亞·阿爾伯丁執(zhí)棒，世界頂尖鋼琴家及歌劇藝術(shù)指導羅曼·克魯莫夫擔任藝術(shù)指導。
國際一流大師走進校園，攜手青年學生演繹歌劇經(jīng)典，這樣的創(chuàng)排模式令人耳目一新，而他們彼此之間又會碰撞出怎樣的火花，令人頗為期待。
意大利“鄉(xiāng)村愛情故事” 曾讓帕瓦羅蒂揚名四海
《愛之甘醇》是意大利著名歌劇作曲家葛塔諾·多尼采蒂的經(jīng)典作品，作曲家當時僅用兩周就將該作品譜寫完畢，并于1832年5月12日在米蘭首演。作為意大利美聲派歌劇的代表作，《愛之甘醇》是世界上演出次數(shù)最多的歌劇之一，角色唱段優(yōu)美動聽，能夠充分突出歌唱家的高超技巧。比如劇中男主角內(nèi)莫里諾在贊美阿狄娜時唱出的詠嘆調(diào)《如此美麗，如此聰明》，當赤腳醫(yī)生忽悠眾人時演唱的《鄉(xiāng)下人，聽我說》等等。尤其是內(nèi)莫里諾著名的詠嘆調(diào)“偷灑一滴淚”，浪漫而憂傷，深情且哀婉，早已成為男高音歌唱家們爭相傳唱的經(jīng)典唱段，著名男高音帕瓦羅蒂也因成功演繹這部作品而揚名于世界歌劇舞臺。
除了大量委婉動人的唱段，輕松幽默的情節(jié)也是該劇的一大亮點。鄉(xiāng)下小伙內(nèi)莫里諾企圖靠江湖醫(yī)生販賣的“靈藥”來獲取女主人公阿狄娜的芳心，然而有權(quán)有勢的軍官卻成了他的情敵。為了讓心愛的姑娘愛上自己，內(nèi)莫里諾只能委曲求全加入情敵的隊伍中，以軍餉來支付購買“靈藥”的費用。但在經(jīng)歷了一個個情感上的磨難后，最終幫他贏得愛情的并不是失靈的藥劑，而是質(zhì)樸真誠的心。詼諧幽默又溫情曲折的愛情故事，伴以明快的節(jié)奏旋律，使該劇成為歌劇舞臺上的不朽經(jīng)典，劇中角色身上濃厚的喜劇色彩也為表演增添了層次。如今這朵迷人的歌劇之花將在浙江音樂學院大劇院綻放，以歌詠愛，縱情舞臺。
更為難得的是，浙江音樂學院最大限度做到了經(jīng)典作品《愛之甘醇》在杭州“原汁原味”的呈現(xiàn)。浙江音樂學院院長王瑞表示，意大利是歌劇藝術(shù)的故鄉(xiāng)，不久前，意大利歌劇被聯(lián)合國教科文組織列為世界遺產(chǎn)。學校此次復排《愛之甘醇》，邀請一眾國際大師加盟、按照國際一流的標準制作，將給杭州乃至浙江的觀眾奉獻一部具有純正意大利風格的經(jīng)典歌劇。
頂級大師加盟創(chuàng)排 見證學生飛速成長
此次浙江音樂學院版《愛之甘醇》力邀眾多國際名家加入到創(chuàng)排團隊，強強聯(lián)手不僅保障了該劇優(yōu)秀的制作和絕對的品質(zhì)，更為青年學生們提供了寶貴的學習交流機會。
實際上，此次并非浙江音樂學院的學子們首次與國際大師們碰撞，今年5月，作為浙江音樂學院歌劇學院藝術(shù)總監(jiān)的孫秀葦就曾攜手導演馬埃斯特里尼以及指揮家阿爾伯丁為學生們排演過音樂會版歌劇《唐·帕斯夸萊》《丑角》。此次從音樂廳走向劇院，演出之變不僅僅體現(xiàn)在空間的擴展，更體現(xiàn)在對歌劇形式與內(nèi)容的全面完善與充盈。
導演馬埃斯特里尼目前已抵達杭州數(shù)日，排演工作正在如火如荼地進行中。如何歌唱，如何表演，又如何通過歌唱與表演塑造好角色，表達好感情，于馬埃斯特里尼而言，所有這一切都了如指掌。孫秀葦介紹，大師把所有的角色都倒背如流，不厭其煩地一遍一遍親自給學生們講解、示范、演繹，排練廳里每天都是歡笑聲此起彼伏。“課堂教學和舞臺演出是兩回事。”孫秀葦一直強調(diào)舞臺是最好的老師，“學生們在舞臺上實踐，和國際頂級大師合作，進步神速。排演的過程也讓我很感動，我們要為觀眾奉獻一部頂級的制作，這些孩子們真誠、努力，每天認真地投入到排演中，不斷打磨作品，精益求精。”
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 實踐教學以適應職業(yè)化需求
據(jù)悉，三年前，浙江音樂學院成立了樂隊學院、民族樂隊學院、歌劇學院、室內(nèi)樂學院以及合唱學院“五大學院”，“五大學院”既是“本科后”的繼續(xù)教育機制，又是在本科與研究生培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上建立的以適應“職業(yè)化”要求的高階方案，真正為行業(yè)單位輸送成熟的專業(yè)人才，解決長期存在的藝術(shù)人才供需鏈在“最后一公里”脫節(jié)的問題。
此次歌劇排演，即是“使舞臺成為教室”的生動實踐。“制作一部歌劇并非易事，在學生階段排演歌劇，并邀請國際一流主創(chuàng)團隊領(lǐng)銜護航更是難得。”孫秀葦介紹，通過歌劇的創(chuàng)排和演出，教學與實訓相結(jié)合，大大提升了學生們的綜合舞臺表演能力和專業(yè)素養(yǎng)，有效解決了當前普遍存在的畢業(yè)生職業(yè)核心競爭力不足的問題。
更為值得一提的是，此次的演出團隊中，除了浙江音樂學院歌劇學院的學生，還有樂隊學院、合唱學院等院系的年輕學子參與到表演中，其中許多都是第一次演出歌劇。一部歌劇演出整合了浙江音樂學院多個院系資源，為更多學子帶來更廣闊的實踐平臺，是浙音深化教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的一次全新探索。
