如何將“手把手”教學(xué)的戲曲武戲課程搬到線上，讓全國各地的學(xué)員最大程度獲得培訓(xùn)效果？剛拿到這個“題目”時，著名昆劇表演藝術(shù)家、中國戲劇“二度梅”獲得者、浙江音樂學(xué)院戲曲教授林為林犯了難。
12月7日，受文化和旅游部人事司委托，浙江音樂學(xué)院參與舉辦的“全國戲曲武生專業(yè)高級人才研培班（線上）”開班，林為林擔任主講。在他看來，此次培訓(xùn)意義重大——在整個戲曲行當里，針對武戲青年骨干演員的提升培訓(xùn)非常少，而這些演員日常忙于演出排練，其政治理論有待加強、綜合素養(yǎng)有待提升、表演水準參差不齊，特別對于地處偏遠或小劇種劇團里的武生演員來說，這種高質(zhì)量的培訓(xùn)尤為珍貴。
為此，林為林在前期精心設(shè)計，除邀請浙江師范大學(xué)法政學(xué)院資深學(xué)者毛醒策、中共浙江省委黨校經(jīng)濟學(xué)教研部教授許光擔任思政理論教師外，還邀請了中國戲劇第七屆梅花獎獲得者、天津京劇院國家一級演員張幼麟為學(xué)員開展講座，而他自己，則拿出了看家戲《林沖夜奔》，并重新針對學(xué)員編寫教案，打算用至少7天的時間，讓這些來自全國的學(xué)員實現(xiàn)理論素養(yǎng)和藝術(shù)技巧的全方位提升。
然而，突如其來的嚴峻疫情形勢，打破了林為林的計劃。不僅培訓(xùn)時長從7天縮減為4天，還要將培訓(xùn)全部搬到線上舉行。理論課程和講座搬到線上不成問題，但手把手教學(xué)的藝術(shù)實踐怎么辦？“事實上，在全國范圍內(nèi)，幾乎沒有探索過將武戲搬到線上教學(xué)。”林為林說。
從收到消息到開班，只有短短不到1個月時間，林為林經(jīng)歷了“從失望無奈，到被迫接受，再到全力以赴”的心路歷程。為此，他重新修訂了教學(xué)計劃，安排拍攝團隊，并邀請了3名青年武戲演員進行教學(xué)輔助，使不能到現(xiàn)場的學(xué)員也可以從老師對青年演員的指點糾正中獲得收獲。此外，林為林還將教案進行提煉、濃縮，將精華部分集中呈現(xiàn)給學(xué)員。學(xué)員最終看到的視頻有9個小時，但是他和助教們錄制了整整兩天，“結(jié)束后，都說不出話來了”。
令林為林倍感欣慰的是，雖然受到疫情阻礙，但學(xué)員們的熱情絲毫不減。浙江音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹，截至開課前，已經(jīng)有約80名學(xué)員報名參加，而事前預(yù)計招收的人數(shù)只有35人。這其中，既有國家一級演員等已經(jīng)在舞臺大放異彩的青年演員，也有不少來自內(nèi)蒙古、新疆、青海等邊遠院團或小劇種院團的武戲演員。按照規(guī)定，各省選派參訓(xùn)人員不少于2人，而有的省份甚至推選了10人。“由于線上授課不受場地等限制，最終，所有報名學(xué)員都參加了培訓(xùn)。”浙音負責(zé)人表示。
12月7日，“全國戲曲武生專業(yè)高級人才研培班（線上）”順利開班，學(xué)員們將從黨史學(xué)習(xí)、藝德培養(yǎng)、藝術(shù)實踐三個方面進行學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容包括“百年輝煌黨史中的意識形態(tài)堅守與創(chuàng)新”“百年大黨與共同富裕”“昆曲‘林沖夜奔片段’”“不負韶華 新時代如何做好一名優(yōu)秀演員”“京劇武生的表演特點”“培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果展示點評”6個方面。雖然學(xué)員分布在全國各地，但都采用脫產(chǎn)方式參加，通過PC端或手機端實時在線學(xué)習(xí)，并提交學(xué)習(xí)心得。培訓(xùn)結(jié)束后，林為林表示，“完全達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果”。
“在疫情嚴峻的時期，文旅部和浙江音樂學(xué)院煞費苦心、想盡辦法為我們青年武戲演員創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，讓我們不僅在業(yè)務(wù)上有所收獲，在文化底蘊和藝術(shù)審美上也得到了極大的提高。”培訓(xùn)結(jié)束后，國家一級演員、天津京劇院的王大興感慨頗多。他表示，除了專業(yè)積淀外，培訓(xùn)還讓他結(jié)識了全國各地的武戲同行，進行了深入的溝通與交流。“通過這次難得的學(xué)習(xí)機會，我們將進一步攜手并肩，傳承和發(fā)展好武戲，弘揚武戲之精神，這也是我們戲曲人當之無愧的責(zé)任”。
“通過這次培訓(xùn)，我們嘗試開一個先河，探索線上武戲培訓(xùn)新模式，特別是武戲傳承面臨很多困境的當下，這種探索是非常有意義的事情。”林為林表示，雖然對于武戲來說，手把手教學(xué)是基礎(chǔ)，但線上教學(xué)模式的探索，能夠在疫情管控常態(tài)化的情況下，發(fā)揮獨特的作用。并且，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用日益廣泛，線上教學(xué)能夠更大限度推進優(yōu)秀師資和教學(xué)資源普及普惠基層、偏遠院團的青年演員，從而有助于形成傳統(tǒng)武戲全面提升、遍地開花的良好局面，“希望通過線上教學(xué)模式的不斷完善，能夠有效補充手把手教學(xué)的局限，為武戲教學(xué)探索一條新路徑”。
新聞來源：http://zj.sina.com.cn/edu/2021-12-13/detail-ikyamrmy8698931.shtml
