浙音民族樂隊(duì)學(xué)院“龍躍東方”專場音樂會(huì)
近日，教育部正式公布課程思政示范項(xiàng)目名單，浙江音樂學(xué)院《走進(jìn)西方音樂》課程入選，同時(shí)該課程負(fù)責(zé)人、副院長楊九華帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為國家級(jí)“課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)”，是全國11所專業(yè)音樂院校惟一入選的高校。
近年來，浙音從藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的規(guī)律出發(fā)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，用多種多樣的方式推進(jìn)課程思政，在課程與藝術(shù)實(shí)踐中滲透思政內(nèi)容，如同春風(fēng)化雨般影響學(xué)生。
以賽促教提升
課程思政教學(xué)能力
本學(xué)期，浙音教務(wù)處開展了課程思政教學(xué)改革系列活動(dòng)，12個(gè)教學(xué)單位近百人次參加。通過舉辦教學(xué)研討會(huì)、師生論文比賽、教學(xué)微課案例征集等活動(dòng)，學(xué)院打造了一批課程思政示范課程，選樹了一批課程思政優(yōu)秀案例，立項(xiàng)了一批課程思政教學(xué)研究項(xiàng)目；同時(shí)組織教師參加浙江省高等學(xué)校課程思政現(xiàn)場交流會(huì)，應(yīng)主辦方邀請(qǐng)，三名教師進(jìn)行了案例分享。
今年在浙江省首屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中特設(shè)“課程思政”微課專項(xiàng)比賽，以此為契機(jī)，教務(wù)處在本校舉辦相關(guān)的選拔賽，以賽促教、以賽促改。16位教師參加了校內(nèi)選拔賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，聲樂歌劇系教師也在省賽中取得優(yōu)異成績。
教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦“課程思政”研習(xí)營，深入學(xué)習(xí)與“課程思政”相關(guān)的教學(xué)理念、平臺(tái)、資源和方法等內(nèi)容，提升“課程思政”的教學(xué)水平；舉辦課程思政內(nèi)容與方法創(chuàng)新專題工作坊，邀請(qǐng)浙江大學(xué)專家分享課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研室主任、課程思政示范課負(fù)責(zé)人、青年助講教師、教學(xué)秘書踴躍參加。
圍繞藝術(shù)特色
推進(jìn)課程思政建設(shè)
浙音圍繞建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將課程思政建設(shè)覆蓋到所有院系、學(xué)科專業(yè)和所有教師，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育和思政教育有機(jī)融合，寓價(jià)值塑造于知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)之中，開設(shè)“浙江戲曲音樂”特色課程，建設(shè)具有浙江文化特點(diǎn)的浙音特色課程，豐富課程思政內(nèi)涵。
各教學(xué)單位圍繞學(xué)科與專業(yè)特色推進(jìn)課程思政，讓課堂成為正向價(jià)值取向的領(lǐng)航船。例如，管弦系舉辦了全國高等音樂學(xué)院音樂表演（管弦）教育教學(xué)改革與課程思政論壇；聲樂歌劇系師生參演歌劇《紅船》，42名學(xué)生分成8個(gè)“戰(zhàn)斗聲部”，在黨員教師的帶領(lǐng)下，力保《紅船》成功“起航”；舞蹈學(xué)院舉辦“向藝術(shù)經(jīng)典致敬”課程思政舞蹈專場演出，加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)師生的民族自信與文化自信；作曲與指揮系舉辦“和詩以歌，經(jīng)典相傳”大學(xué)生經(jīng)典詩詞原創(chuàng)歌曲大賽，將作曲教學(xué)內(nèi)容（歌曲創(chuàng)作）與大學(xué)生經(jīng)典詩詞原創(chuàng)歌曲大賽有機(jī)結(jié)合，讓課程思政活起來。
在教學(xué)過程中
體悟課程思政內(nèi)涵
浙音鋼琴系、國樂系、戲劇系、流行音樂系等表演專業(yè)教師們?cè)诓煌}材的曲目教授過程中切入課程思政內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)樹立起對(duì)中國共產(chǎn)黨強(qiáng)烈的政治認(rèn)同以及愛國主義情懷，讓演奏、演唱與思考互相融合，教學(xué)效果明顯提高。
音樂學(xué)系、音樂教育學(xué)院、音樂工程系、人文社會(huì)科學(xué)部教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)含的思政教育資源，把教學(xué)內(nèi)容中與思政有關(guān)的因素通過間接的、隱性的方式傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體會(huì)、感悟、內(nèi)化。
浙音樂隊(duì)學(xué)院、民族樂隊(duì)學(xué)院、室內(nèi)樂學(xué)院、歌劇學(xué)院、合唱學(xué)院選擇中國經(jīng)典作品進(jìn)行排練，引導(dǎo)學(xué)生感受作品中人物的情感、感知作品所表達(dá)的愛國主義思想。各學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)在不同題材、不同風(fēng)格、不同形式的作品教學(xué)中，幫助學(xué)生在內(nèi)心塑造完整的愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的價(jià)值觀。
未來，浙音還將建立健全各系院部藝術(shù)實(shí)踐育人工作機(jī)制，打造一個(gè)實(shí)踐品牌、舉辦一次實(shí)踐活動(dòng)、建設(shè)一個(gè)實(shí)踐基地，將“讀萬卷書”與“行萬里路”相結(jié)合，扎根中國大地了解傳統(tǒng)文化，在藝術(shù)實(shí)踐中增長智慧才干，在采風(fēng)調(diào)研中錘煉意志品質(zhì)；通過實(shí)踐類課程，進(jìn)一步提升學(xué)生藝術(shù)專業(yè)水平，以及理論、創(chuàng)作和表演各項(xiàng)實(shí)際能力。
新聞來源：https://music.bjd.com.cn/2021/06/23/114108t295.html
