長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。一曲李叔同創(chuàng)作的《送別》在觀眾耳邊縈繞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、情深綿延的音樂(lè)道盡了萬(wàn)語(yǔ)千言。前晚和昨晚，浙江音樂(lè)學(xué)院首部原創(chuàng)音樂(lè)劇《夢(mèng)·尋李叔同》在學(xué)院大劇院首演。該劇以一名即將從浙音畢業(yè)的大學(xué)生簡(jiǎn)凡和李叔同先生之間的碰撞和交流為線索，探尋李叔同先生“藝術(shù)救國(guó)”的真諦，解構(gòu)李叔同先生“盡善盡美”的藝術(shù)追求，探討藝術(shù)人生的“事必盡善”，探求講好中國(guó)故事，唱好中國(guó)聲音。
《夢(mèng)·尋李叔同》是浙江音樂(lè)學(xué)院成立以來(lái)，首次嘗試創(chuàng)作的原創(chuàng)音樂(lè)劇。主創(chuàng)陣容由浙江音樂(lè)學(xué)院和省內(nèi)優(yōu)秀創(chuàng)作人員構(gòu)成，浙江音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席翁持更與浙音青年教師姜超遷擔(dān)任作曲，共同完成全劇28首歌曲的創(chuàng)作；浙江歌舞劇院的國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)蔣新光擔(dān)任導(dǎo)演，浙音藝術(shù)實(shí)踐處副處長(zhǎng)、浙江省曲藝家協(xié)會(huì)副主席蔣巍擔(dān)任編劇，浙音16級(jí)聲樂(lè)歌劇系學(xué)生李冠宇扮演劇中主角簡(jiǎn)凡，戲劇系青年教師高寒月扮演主演笑笑，來(lái)自流行音樂(lè)系、聲樂(lè)歌劇系、音樂(lè)教育系、戲劇系和舞蹈系40多位師生共同參與演出。強(qiáng)大的主創(chuàng)陣容，深刻的主題立意，體現(xiàn)了浙音“事必盡善”的校訓(xùn)精神。
該劇講述了浙江音樂(lè)學(xué)院即將畢業(yè)的學(xué)生簡(jiǎn)凡的追夢(mèng)之路。在老師同學(xué)的幫助下，在“事必盡善”精神的感召下，在自身不斷追尋的努力之下，簡(jiǎn)凡在尋找李叔同的過(guò)程中找到了自我，重新理解了《送別》中長(zhǎng)亭外古道邊的審美意境，也為音樂(lè)劇尋找到了全新的主題——要做最好的自己。
全劇充滿濃郁的青春色彩，從浙江音樂(lè)學(xué)院學(xué)生的視角切入，探尋中國(guó)百年藝術(shù)教育的得失和教訓(xùn)，通過(guò)豐富的多媒體畫(huà)面呈現(xiàn)出排練廳、雕塑群、圖書(shū)館等熟悉的校園場(chǎng)景，營(yíng)造了浪漫詩(shī)意、勵(lì)志動(dòng)人的視覺(jué)氛圍。
在《夢(mèng)·尋李叔同》中，觀眾看到了憂郁孤傲、不善表達(dá)卻堅(jiān)守音樂(lè)夢(mèng)想的簡(jiǎn)凡；漂亮可愛(ài)、大膽敢為、內(nèi)心細(xì)膩溫柔的笑笑；開(kāi)朗陽(yáng)光、擅于交際的董強(qiáng)；擅于溝通交流、音樂(lè)專業(yè)性強(qiáng)的輔導(dǎo)員鄭義；可愛(ài)搞笑、熱情開(kāi)朗的小胖子；還有一群充滿青春活力的“吃瓜”大學(xué)生。在他們用心的演唱和投入的表演中，觀眾們深深感受到作為中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)教育先驅(qū)者和奠基人的民國(guó)藝術(shù)大師李叔同，為后人留下的那份取之不盡、用之不竭的藝術(shù)瑰寶，體會(huì)到在李叔同先生倡導(dǎo)的“學(xué)堂樂(lè)歌”精神下，浙音人正將“盡善”的理念，滲透到學(xué)院教育教學(xué)、學(xué)生成長(zhǎng)成才等方方面面，以精益求精的生活態(tài)度、真善為美的處事方式，促進(jìn)學(xué)院跨越式發(fā)展。
從劇本到舞臺(tái)，音樂(lè)劇《夢(mèng)·尋李叔同》經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)3年多的創(chuàng)作、研討、修改，其間召開(kāi)了7次大型劇本研討會(huì)，還根據(jù)省內(nèi)外專家的意見(jiàn)建議和蔣新光導(dǎo)演的二度創(chuàng)作，最終將原本靜止在紙張中的文字故事呈現(xiàn)在觀眾面前。作為2019年浙江省舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作重點(diǎn)題材扶持項(xiàng)目、浙江音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)作表演項(xiàng)目資助成果、2019年浙江文藝創(chuàng)研中心孵化項(xiàng)目，音樂(lè)劇《夢(mèng)·尋李叔同》在首演結(jié)束后，還將召開(kāi)專家研討會(huì)，根據(jù)專家們提出的修改意見(jiàn)繼續(xù)打磨、提高。
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