當(dāng)嗩吶遇見(jiàn)吉他，會(huì)有怎樣的火花？有位音樂(lè)家可以告訴你，他就是杜竹松。
作為國(guó)家一級(jí)演奏員，1996年至今，他代表中國(guó)赴美國(guó)、日本、奧地利、德國(guó)、埃及等20多個(gè)國(guó)家參加國(guó)際音樂(lè)節(jié)演出。
美國(guó)中文電視臺(tái)王牌欄目《紐約會(huì)客室》專(zhuān)訪時(shí)，他談到了民樂(lè)與西樂(lè)的關(guān)系，提出了新音樂(lè)形式推廣的概念，概括為一句話便是：音樂(lè)重交融，文化走出去。
韶光正好，意氣風(fēng)發(fā)
20多年前，浙江杭州曙光路上有一座四層蘇式筒子樓。
像那個(gè)年代的許多筒子樓一樣，傍晚的時(shí)候，走廊上便會(huì)彌漫著飯菜的香味；但不一樣的是，兩邊小房間里時(shí)不時(shí)地會(huì)傳出男女美聲、琴簫箏鼓的天籟之音，穿行在人間的煙火氣間。
這是一座年輕的樓，富有著青春的美妙氣息。你時(shí)不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)，有著長(zhǎng)腿天然美顏的妹子，一個(gè)高抬腿繃著腳尖就從三四級(jí)臺(tái)階上跨了下來(lái)；又或者，一位劍眉星目的小哥，穿著一襲白衫，唱著“咪咪咪嘛嘛嘛”從昏暗的樓道里穿過(guò)。
這是浙江歌舞團(tuán)的宿舍樓。
我就是在這兒認(rèn)識(shí)的音樂(lè)家杜竹松。
彼時(shí)，我們正是青春年少，意氣風(fēng)發(fā)。我跟著他學(xué)笛簫，想為業(yè)余生活增些樂(lè)趣；他則是浙江歌舞團(tuán)民樂(lè)團(tuán)的嗩吶演奏員，空閑時(shí)候幫人作曲。
很多年后我才知道，他是上海音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)顓?、民族作曲雙專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，而且是民樂(lè)系的第一位雙專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。作曲也正是他的拿手好戲，直至如今還時(shí)常為影視劇配樂(lè)，比如為電影《初夏日記》、22集電視連續(xù)劇《九姓漁民》等多部影視劇創(chuàng)作了主題曲及背景音樂(lè)。
他曾經(jīng)很自豪地指著一臺(tái)合成器告訴我，這差不多是杭州最先進(jìn)的東西了，作曲的時(shí)候可以省不少事，關(guān)鍵是它可以模擬出許多電子樂(lè)。
那會(huì)兒的電腦，還在跑著英特爾公司的奔騰586，除了能處理一些文稿和簡(jiǎn)單的上網(wǎng)外，也干不了更多的事，很多人對(duì)于利用電腦軟件來(lái)作曲，覺(jué)得不太實(shí)用。但是杜竹松早早便自己配齊了這些設(shè)備，并且說(shuō)：我覺(jué)得這玩意兒有大前途，以后它肯定是個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。事實(shí)已不需證明。
年輕人住集體宿舍，聚在一塊兒，難免會(huì)一起玩耍，打麻將、串門(mén)聊天以及泡酒吧是經(jīng)常性的娛樂(lè)活動(dòng)。但是我從來(lái)沒(méi)有看到杜竹松去打麻將，看見(jiàn)他的時(shí)候，不是在教學(xué)生吹笛子、彈吉他，就是在作曲。
“我不玩這個(gè)，也沒(méi)時(shí)間?！彼f(shuō)。他的時(shí)間表總是排得很滿(mǎn)，除了團(tuán)里的演出、出訪，他要教學(xué)生、與音樂(lè)人交流，還有許多作曲的邀約。
●和美國(guó)音樂(lè)家在墨菲斯堡教堂演奏中國(guó)古曲《隔溪梅令》簫、尺八重奏。
在對(duì)音樂(lè)的追逐上，杜竹松有著一股韌勁。從他踏上音樂(lè)之路的那一刻起，便是如此。
杜竹松自幼受外公的影響，在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)笛子，后師從笛子演奏大師趙松庭學(xué)習(xí)竹笛，宋景廉老師學(xué)習(xí)洞簫。但是有一日，趙老師對(duì)他說(shuō)，你可以試試嗩吶，這是一門(mén)相對(duì)冷門(mén)的樂(lè)器。
剛開(kāi)始，杜竹松并不是很樂(lè)意，覺(jué)得嗩吶聲音太響，吵吵鬧鬧，沒(méi)有笛子那么悠揚(yáng)，可是真正摸上嗩吶以后，他卻顯露出了頑強(qiáng)的韌勁。
長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)磨破嘴之類(lèi)的事只是尋常，從此他在這條路上奮勇向前，并先后得到了著名嗩吶演奏家任同祥、胡海泉、劉英、劉炳辰、陳家齊等名師的指點(diǎn)，闖出了偌大名頭。并先后在國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽獲得大獎(jiǎng)，直至現(xiàn)在已成為嗩吶演奏高手，浙江音樂(lè)學(xué)院的教授、國(guó)家一級(jí)演奏員，中國(guó)嗩吶專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事等。
就在去年的2月24日晚，美國(guó)首屆墨菲斯堡中國(guó)藝術(shù)節(jié)上，杜竹松首次與交響樂(lè)團(tuán)合作。他用嗩吶演奏了《百鳥(niǎo)朝鳳》，在MTSU交響樂(lè)團(tuán)小提琴、長(zhǎng)笛的映襯下，嗩吶聲化作聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，布谷、喜鵲、畫(huà)眉……各種鳥(niǎo)兒對(duì)話響徹音樂(lè)廳。
而此時(shí)的我，早已因?yàn)椴荒軋?jiān)持而放棄了樂(lè)器，遙望著他的背影漸漸遠(yuǎn)去……再次聽(tīng)見(jiàn)杜竹松的消息時(shí)，他已成為音樂(lè)界大咖，那一連串的頭銜無(wú)不在彰顯著這20多年來(lái)，他在音樂(lè)道路上的進(jìn)取和努力。
除了嗩吶專(zhuān)業(yè)職務(wù)，他還是浙江音樂(lè)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，古典吉他演奏家、作曲指揮家、教育部學(xué)位中心評(píng)審專(zhuān)家、中國(guó)葫蘆絲、巴烏專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)……
●和跟隨自己學(xué)習(xí)兩年笛、簫的美國(guó)中田納西州立大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生Allison在音樂(lè)廳演出前的合影。她由于會(huì)演奏笛簫，已經(jīng)在學(xué)校里已經(jīng)小有名氣。
這次演出，他被聯(lián)合國(guó)陳健副秘書(shū)長(zhǎng)等官員稱(chēng)贊為：傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的友好使者。隨之，他在美國(guó)斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞等十多所著名大學(xué)作了巡回演出；2013年，受邀在西班牙塞萬(wàn)提斯圖書(shū)館舉辦了《古典吉他：聯(lián)結(jié)中西的琴音》中國(guó)風(fēng)格吉他作品講座。
在浙江歌舞團(tuán)從事演奏多年后，他覺(jué)得需要在理論上對(duì)音樂(lè)實(shí)踐做個(gè)總結(jié)，于是在2003年又去上海音樂(lè)學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)理論和指揮。畢業(yè)后，2009年，做為高級(jí)人才被引進(jìn)到杭州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任器樂(lè)系學(xué)科帶頭人、系主任。
當(dāng)老師，他也當(dāng)?shù)煤馨簦チ藳](méi)多久，馬上組建了杭州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院民族樂(lè)團(tuán)并擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)、首席指揮，并在2011年帶隊(duì)指揮樂(lè)團(tuán)參加浙江教育廳主辦的省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得了第一名，他本人也獲得了教育廳頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書(shū)。
2012年又帶隊(duì)、指揮樂(lè)團(tuán)參加教育部主辦的全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演獲得了第一名，他本人也獲得了教育部頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書(shū)。
在浙江音樂(lè)學(xué)院成立后，因院系調(diào)整，工作的需要，他先后擔(dān)任浙江音樂(lè)學(xué)院（籌）民樂(lè)系主任（后改為國(guó)樂(lè)系）、流行音樂(lè)系籌備組組長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院籌備組組長(zhǎng)等職務(wù)。
在這幾個(gè)崗位上，他開(kāi)始從更高的層面來(lái)思考中國(guó)民樂(lè)和流行音樂(lè)的未來(lái)發(fā)展之路，思考東西方音樂(lè)的深層次交流，并逐漸形成了自己的音樂(lè)史觀：音樂(lè)是不可割裂的，全世界的音樂(lè)都是相通的，只不過(guò)各自有著特點(diǎn)。中國(guó)民樂(lè)和流行音樂(lè)必須走出去，尋找與西方音樂(lè)的契合點(diǎn)，必須要融會(huì)貫通，才能在未來(lái)有更旺盛的生機(jī)和發(fā)展空間。
2017年，他受?chē)?guó)家公派到美國(guó)中田納西州立大學(xué)中國(guó)音樂(lè)文化中心擔(dān)任特聘教授，教授中國(guó)民樂(lè)。田納西州是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的中心、發(fā)源地，被稱(chēng)為美國(guó)的音樂(lè)之都。
杜竹松是個(gè)音樂(lè)多面手，精通民樂(lè)中的所有管樂(lè)，在教學(xué)和演出中，各種樂(lè)器信手拈來(lái)。尤其在美國(guó)當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)交流中，他總是特意地在一場(chǎng)演出中變換簫、笛、塤、嗩吶、葫蘆絲等多種樂(lè)器，盡可能多地展示中國(guó)民樂(lè)的風(fēng)貌。同時(shí)，他也經(jīng)常用吉他和美國(guó)音樂(lè)人進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，這兩年也專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了爵士樂(lè)的即興演奏等能力。
●應(yīng)邀到美國(guó)密謝爾·內(nèi)尓森小學(xué)（Mitchell Neilson Elementary School）上介紹中國(guó)民族音樂(lè)的音樂(lè)課。
在田納西州他經(jīng)常會(huì)被邀請(qǐng)參加各種各樣的藝術(shù)節(jié)演出，他的一些老外學(xué)生就是這樣被他的演出打動(dòng)、折服，進(jìn)而產(chǎn)生出學(xué)習(xí)中國(guó)民族樂(lè)器的念頭。
如今，他在音樂(lè)中心收了好幾名學(xué)習(xí)中國(guó)民樂(lè)的外國(guó)學(xué)生。相對(duì)笛簫等樂(lè)器，嗩吶聲音奔放高吭，接受程度比較低，但是通過(guò)杜竹松的引導(dǎo)后，西方人對(duì)于笛簫等樂(lè)器就容易接受。
杜竹松曾這樣描述過(guò)他與交響樂(lè)團(tuán)第一次合作。正是從嗩吶和吉他兩者身上，他深刻地認(rèn)識(shí)到了東西方音樂(lè)的異同及各自特點(diǎn)，所以在與交響樂(lè)隊(duì)的配合演奏時(shí)，他有意識(shí)地將嗩吶的音色做了些改變，使之具有了西洋樂(lè)器里雙簧管的某些特征；又因?yàn)樗壳敖涣鲌?zhí)教所在的田納西是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的發(fā)源地，在平時(shí)與當(dāng)?shù)匾魳?lè)人的交往中，時(shí)刻在吸收著一些爵士樂(lè)的元素，因此，他與交響樂(lè)隊(duì)的配合非常和諧順利，整場(chǎng)演奏流暢輕快。在對(duì)外交流的過(guò)程中，這種改變和處理是必要而有效的，效果也非常好。
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