說到琴房，應(yīng)該是令很多人滿懷憧憬的地方。有一位朋友說，在他的大學時代，每每經(jīng)過琴房，聽到里面?zhèn)鱽淼挠朴魄俾?，都會忍不住幻想，里面坐著的是一位怎樣的琴房姑娘?/span>
最近，浙江音樂學院發(fā)布了一組蠻有意思的榜單——“2018年11月琴房指數(shù)”。
2018年11月份，在學生琴房練琴學生人數(shù)為1764人，占全院總數(shù)的62.40%。學生練琴總時間為66837.54小時，日均練琴時間約1.26小時。其中：練琴時間最高的是鋼琴系的大一學生林瑜慧，月練琴總時間為200.38小時，日均練琴6.68小時，超過平均值的5.30倍。全院4.5%的學生（127人）日練琴時間可達到3小時以上。
浙江音樂學院的男女生比例是2∶5。在這里，你能看到許多埋頭苦練的琴房姑娘和琴房少年。
這些整天泡在琴房的學生們，是怎么度過這些練琴時光的？再過不久，就是藝術(shù)類院校的?？技玖?，他們的經(jīng)歷，或許能給在準備考試的考生一些借鑒。
“琴霸”是怎樣煉成的
幾天前的一個下午，我來到位于轉(zhuǎn)塘的浙江音樂學院。一下車，就被無死角的風給吹了個暈頭轉(zhuǎn)向，忍不住把大衣又拉緊了一些。
浙音共有琴房842間，其中專供學生練習的琴房共531間，配備了478架鋼琴。從高空俯瞰，學校的琴房就像兩架龐大的三角鋼琴。
這應(yīng)該是浙江省內(nèi)規(guī)模最大的琴房了。浙音的學生琴房位于學校的北區(qū)，而寢室則在學校的南區(qū)。每天，學生們會從南區(qū)的寢室趕來，一頭扎進北區(qū)的琴房。
一位浙音的老師告訴我：“浙音的學生，不是在琴房，就是在音樂會的舞臺上。”對于這些音樂類專業(yè)的學生來說，琴房更像是他們的自習教室。除了每周1-2課時的主修樂器專業(yè)課外，課后的琴房練習，就成了學生提升自己技藝的主戰(zhàn)場。
“阿姨，有三角（鋼琴）房嗎？”一位穿著白色外套的女生走到琴房管理處，在窗口詢問管理處的阿姨。得到否定的回答后，她只好先做好登記，然后等琴房空出來。
正在排隊預(yù)約申請琴房的學生
下午4點，正是琴房的高峰期。每一位來練琴的學生，都要先到琴房管理室自助機打卡。進入琴房把一卡通插進琴房卡槽，練琴時間就開始計算了。學校從2016年3月開始（除寒暑假外），每月都會通過智慧琴房系統(tǒng)做統(tǒng)計，計算每個學生的練琴時間，這也成為學生評優(yōu)的指標之一。
在琴房管理室旁，有一塊大屏幕，正循環(huán)播放著當周練琴時間靠前的同學名單。經(jīng)過的學生時不時會停下來看幾眼。2018上半年練琴時間前12名的同學，也被制成了“琴霸”學長學姐大數(shù)據(jù)，放在了顯眼的位置。音教系大二學生王茂寧，上半年練琴時間總量是837.22小時，其中光4月份就練習了215.2小時，折算下來每天要練習7.17小時，是當之無愧的“琴霸”了。
不過提到這件事，性格爽朗的“琴霸”王茂寧還是有點害羞。
“哎喲，姐姐，這個事，我是真的很不好意思。”王茂寧是個標準湖南妹子，笑起來很可愛。
“還記得大一剛軍訓(xùn)完的第二個月，學校就出了一個當月的琴房指數(shù)，我莫名其妙就成了第一。班上同學知道后都圍了過來，說‘王茂寧你好用功！好努力??！’說實話，當時都給我嚇壞了。因為剛開始大家也不熟，這么一來，就像有很多雙眼睛在盯著我，搞得我壓力不小。不過，這個榜單也激勵了不少同學用功練琴。”
浙音的學生琴房共有五層，分A、B兩區(qū)。若你從琴房走廊里慢慢踱步，每經(jīng)過一個琴房，都能從門口的透明玻璃處看到里面正埋頭苦練的學生。有時是面對鏡子練習聲樂的少年，有時是低頭彈琴的秀氣女生；有時是彈奏電子鋼琴的動感身影，有時是拉出悠揚音符的中提琴手……大家都像是一個孤獨的修行者，沉浸在自己獨立的空間中。
對于我的這個形容，王茂寧點點頭說：“我從8歲練琴，其實起步不算早。那時候練琴幾乎都是被逼著練的，周末早上一起來，刷牙洗臉完第一件事就是上琴，練完琴了，才能干別的事。是練琴讓我習慣了獨處。”
大一階段，課是最多的。王茂寧不僅要練鋼琴和聲樂，還要輔修一門樂器。所以王茂寧也每天都到琴房簽到，挨個練習鋼琴、視唱練耳和圓號長音。最多的時候，一天能在琴房泡9個小時。和室友白天一起從寢室出發(fā)，晚上再結(jié)伴回寢室。
她說：“其實泡琴房的時間多，也不見得都是高效的。剛開始我會比較心急，很多時候就是傻練，一天恨不得練兩首，很多細節(jié)都沒有兼顧到。那段時間，因為低頭時間太長，也沒有很好休息，我的頸椎都出了毛病，醫(yī)生也建議我不要太拼，要懂得勞逸結(jié)合。”
大二開始，王茂寧加入了學校的學生會，把練琴的精力稍微分散了一些。在老師指導(dǎo)下，她也慢慢改善了學習方法，控制自己每天只練一個難點，提高效率。當然了，她還是會出現(xiàn)在每月的練琴時間榜單上。
花這么多時間下去，“琴霸”的成績?nèi)绾?。王茂寧說：“我覺得我運氣挺好的，在大一第一學期，我拿到了專業(yè)成績和綜合成績的全系第一，我自己也挺意外的。但其實我自己知道，我的專業(yè)能力在系里只能算是中等偏上的水平。第二學期我的成績就掉了一些，綜合排名第三，專業(yè)排名到了五六名的樣子。我覺得這也是比較正常的。并不能完全說練琴時間越長成績就越好，畢竟每個人的能力、練琴效率和方法都不同。但是對我自己來說，這些時間還是有必要花的。”
練琴不是為了應(yīng)付考試
管弦系大三學生金雨軒，是學校交響樂團中提琴聲部的副首席。前段時間，她還跟著樂團到英國、非洲交流演出。
我見到她時，她正在琢磨自己的期末考試作品，因為周二的專業(yè)課上，老師對她的期末作品提了不少要求和改進點。下午4點后，她還得馬不停蹄趕去音樂廳進行新年音樂會的排練。
金雨軒演出照
金雨軒說：“上個月確實任務(wù)比較重，所以恰好上了11月份的榜單。進入大三，相對來說課少一些。我就會在沒課的時候背著大包小包的書、中提琴在琴房泡一天。本科生的琴點是兩小時，如果超過兩小時就要去琴房管理室續(xù)卡，如果琴房飽和，得重新排隊。不過其實并不是在琴房的所有時間都在練琴，我更多把琴房當作一種獨處的環(huán)境。我一天的練琴極限是8個小時，過了這個時間，體力和腦力就都跟不上了。”
提到自己的練琴之路，金雨軒不好意思地笑著說：“我真是算開竅比較晚的。”
從小，媽媽堅持要讓女兒學一門藝術(shù)。4歲開始，雨軒被送去學舞蹈。那時候，舞蹈教室的墻做成了一塊透明玻璃，剛開始練基本功時，小雨軒在里面練得哇哇哭，媽媽在外面也心疼地哭。上了沒幾次課，舞蹈這條路就被放棄了，轉(zhuǎn)而投向了小提琴。
“弦樂入門特別慢，前十年我拉得都很難聽。一直到初中都是被逼著練。考慮到后面的發(fā)展，我在中考前一年決定轉(zhuǎn)練中提琴。和小提琴比起來，中提琴的體形大很多，音域也低了5度，技巧側(cè)重點也不一樣。”
其實說到雨軒的寢室，也是一個“琴霸”寢室，寢室3個人（其中一人出國留學），都是琴房每周練琴排行榜上的?？?。
“其實我們寢室的姑娘都挺喜歡泡琴房的。那塊公布每周練琴時間的屏幕上，經(jīng)常能看見我們寢室3個人的名字，常常是3個人一起上榜，也蠻有趣的。過去，大家練琴可能更多是為了應(yīng)付考試，現(xiàn)在則是想提升自己的專業(yè)能力。今后我打算出國深造，喏，這是我準備的申請材料。”她朝我指了指手邊的一疊白色紙張。
“對于我們音樂生來說，并不是考上大學就萬事大吉了，每個階段都不能懈怠。我希望能順利申請到美國的大學，想去看看外面的世界，見識更多在專業(yè)上優(yōu)秀的人，繼續(xù)努力吧！”
