9月29日晚，浙江音樂學(xué)院“盡善講堂”第二講在大劇院正式開啟。著名表演藝術(shù)家濮存昕以“風物長宜放眼量”為題，用自己深邃的思考和豐富的閱歷與師生們分享了他的藝術(shù)人生。
巧合的是，“盡善講堂”的第一課是董卿開啟的，而董卿做《朗讀者》，首選嘉賓就是濮存昕。帶著“李爾王”的滿臉胡須，他成為了這檔節(jié)目的第一個“朗讀者”。
濮存昕已年過耳順，沒想到媽媽輩的“男神”也漸漸老了。不過，他的臉膛上依舊飛揚著奕奕的神采，聲音豐滿低沉又鏗鏘有力。沒想到在舞臺之外，他不僅具有一種超常的精神狀態(tài)，還擁有一開口便讓所有都感覺如沐春風的本事。
“是藝術(shù)拯救了我。”濮存昕坦言，自己是一個只上過小學(xué)的人，必須不斷地學(xué)習(xí)和閱讀。“感謝那段物質(zhì)匱乏的年代讓我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，感謝救治小兒麻痹癥期間讓我鍛煉了強健的體魄，感謝北大荒八年知青歲月讓我磨練了堅強的意志。”
“三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而從心所欲，不逾矩。”在演講中，濮存昕用“玩、學(xué)、做、悟、舍、了”六個字概況了自己60多年的人生感悟，每個字背后所包含的意義深刻而雋永。“這六個字不是我費心想出來的，是經(jīng)過了很長時間的經(jīng)歷和總結(jié)出來的。”他認為，要學(xué)會“玩”，以快樂的心態(tài)、充滿樂趣的態(tài)度看待自己的生活；要學(xué)會“學(xué)”，學(xué)會認識世界，與世界合作，成為有能力的人；要學(xué)會“做”，敢于嘗試、敢于實踐，去感受、體驗各種磨難；要學(xué)會“悟”，懂得思考領(lǐng)悟，經(jīng)歷歲月的積累，達到“開悟”的狀態(tài)；要學(xué)會“舍”，具備忍讓、謙卑的態(tài)度，做到取舍，不該要的堅決不要；要學(xué)會“了”，用直覺和自己的經(jīng)驗去判斷，不再留戀駐足曾經(jīng)的過往。
“風物長宜放眼量。”這句話是濮存昕的處世“金律”，也是其人生態(tài)度。他對浙音學(xué)生們提出了三點期待：首先，扎實磨練基本功，在享受成功喜悅的同時，歸零心態(tài)再出發(fā)；其次，傳承傳統(tǒng)文化、學(xué)會閱讀經(jīng)典，用豐富的內(nèi)心去感悟并發(fā)現(xiàn)博大精深的世界；最后，潛心學(xué)習(xí)、甘做綠葉，在磨練中彰顯人格魅力，體現(xiàn)自身價值。
演講現(xiàn)場，濮存昕還與師生觀眾進行了面對面的互動交流。大家分別就“在塑造舞臺人物時如何掌握‘真實’”“如何看待戲曲人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀”“為什么要創(chuàng)辦‘濮哥讀美文’欄目”等問題向他提問和請教。最后，在國樂系師生現(xiàn)場配樂下，濮存昕還朗誦了北宋文學(xué)家范仲淹創(chuàng)作的《岳陽樓記》，并現(xiàn)場點評了學(xué)生表演的話劇片段《雷雨》和朗誦的散文《百合花開》。
在近30年的時間里，濮存昕的“舞臺”悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。如今，他的一個新身份是中國戲劇家協(xié)會主席，成為田漢、曹禺、李默然、尚長榮這些戲劇大家的繼任者。不過這一夜在浙音師生眼里，濮存昕就是一位“心靜如水淡如菊”的藝術(shù)工作者，保持著自謙、本真與善意。
“盡善講堂”是浙江音樂學(xué)院傾力打造的校園知名文化品牌，希望通過邀請國內(nèi)外藝術(shù)大師、文化大家、社會精英走進浙音，走近師生，互動交流，教育引導(dǎo)師生從中華文化中汲取營養(yǎng)，從名家大師身上汲取力量，鍛造品格，樹立自信，為藝術(shù)人生之路提供強大的精神動力。
