9月29日晚，浙江音樂(lè)學(xué)院“盡善講堂”第二講在大劇院正式開(kāi)啟，著名表演藝術(shù)家濮存昕老師以“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”為題，用自己深邃的思考和豐富的人生閱歷與觀眾分享了他的藝術(shù)人生和他那份追尋恬淡生活的精神底蘊(yùn)。
講堂現(xiàn)場(chǎng)，濮存昕老師樸實(shí)真切、才華橫溢，將自己比喻為一顆水滴，用“往回看”的方式開(kāi)始娓娓道來(lái)他精彩的人生?！笆撬囆g(shù)拯救了我”，濮存昕老師用感恩的心訴說(shuō)著曾經(jīng)人生中所跨過(guò)的一道道坎，“我是一個(gè)只上過(guò)小學(xué)的人，我必須去學(xué)習(xí)、看書(shū)，我感謝那段物質(zhì)匱乏的年代讓我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，感謝救治小兒麻痹癥期間讓我鍛煉了強(qiáng)健的體魄，感謝北大荒八年知青歲月讓我磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志?！?/span>
濮存昕老師用“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”闡述了其人生態(tài)度，并多次向浙音學(xué)生提到了“歸零”、“讀書(shū)”、“陪襯”等詞語(yǔ)，希望孩子們?cè)鷮?shí)磨練基本功，在享受成功喜悅的同時(shí)，歸零心態(tài)再出發(fā)；傳承傳統(tǒng)文化、學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)典，用豐富的內(nèi)心去感悟并發(fā)現(xiàn)博大精深的世界；潛心學(xué)習(xí)、甘做綠葉、陪襯，在磨練中彰顯人格魅力，體現(xiàn)自身價(jià)值。
“三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而從心所欲，不逾矩?！痹谘葜v中，濮存昕老師用“玩、學(xué)、做、悟、舍、了”六個(gè)字概況了自己60多年人生經(jīng)歷的感悟和總結(jié)，每個(gè)字背后所包含的意義深刻而雋永。 “這六個(gè)字不是我費(fèi)心想出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)歷和總結(jié)出來(lái)的，”他認(rèn)為，要學(xué)會(huì)“玩”，以快樂(lè)的心態(tài)、充滿(mǎn)樂(lè)趣的態(tài)度看待自己的生活；要學(xué)會(huì)“學(xué)”，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界，與世界合作，成為有能力的人；要學(xué)會(huì)“做”，敢于嘗試、敢于實(shí)踐，去感受、體驗(yàn)各種磨難；要學(xué)會(huì)“悟”，懂得思考領(lǐng)悟，經(jīng)歷歲月的積累，達(dá)到“開(kāi)悟”的狀態(tài)；要學(xué)會(huì)“舍”，具備忍讓、謙卑的態(tài)度，做到取舍，不該要的堅(jiān)決不要；要學(xué)會(huì)“了”，用直覺(jué)和自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷，不再留戀駐足曾經(jīng)的過(guò)往。
現(xiàn)場(chǎng)，濮存昕老師還與師生觀眾、媒體朋友進(jìn)行了面對(duì)面互動(dòng)交流。大家分別就“在塑造舞臺(tái)人物時(shí)如何掌握‘真實(shí)’”“如何看待戲曲人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀”“為什么要?jiǎng)?chuàng)辦‘濮哥讀美文’欄目”等問(wèn)題紛紛向濮存昕老師提問(wèn)和請(qǐng)教，他以清晰的思路、廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的眼界，睿智精彩的解答了觀眾的問(wèn)題。在國(guó)樂(lè)系師生現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)下，濮存昕老師還朗誦了北宋文學(xué)家范仲淹創(chuàng)作的《岳陽(yáng)樓記》，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了學(xué)生表演的話(huà)劇片段《雷雨》和朗誦的散文《百合花開(kāi)》。
在雷鳴般的掌聲中，“盡善講堂”第二講圓滿(mǎn)落下帷幕。
師生們對(duì)濮存昕老師高尚的藝術(shù)情操和獨(dú)到的生活見(jiàn)解，敬佩不已。大家紛紛表示，濮存昕老師文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)修養(yǎng)全面，從渾厚莊重的話(huà)語(yǔ)中感受到十足的大家風(fēng)范。真如業(yè)界點(diǎn)評(píng)的那樣，他就是這樣一位“心靜如水淡如菊”的藝術(shù)家。
據(jù)悉，“盡善講堂”是浙音學(xué)院傾力打造的校園知名文化品牌，希望通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)大師、文化大家、社會(huì)精英走進(jìn)浙音，走近師生，互動(dòng)交流，教育引導(dǎo)師生從中華文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，從名家大師身上汲取力量，鍛造品格，樹(shù)立自信，為藝術(shù)人生之路提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
