視頻：浙江音樂學(xué)院作曲與指揮系青年教師張昕創(chuàng)作的《聽風(fēng)》，超贊！
如何炮制一場高水準(zhǔn)的音樂會？如何制作一部優(yōu)秀的音樂作品？如何把靜態(tài)的譜本轉(zhuǎn)化為動態(tài)的音樂？這需要依仗作曲家、演奏家和指揮家同心協(xié)力才能完成。
作為一名作曲家，必須了解視音樂的型式和配合不同效果的作曲方式。為流行歌曲作曲，就要了解歌詞，了解目前流行的趨勢；為交響樂作曲，就要了解各種樂器；為戲劇作曲，要考量到演員發(fā)聲、演唱音域、音響效果等。
作為一名指揮家，就必須精通于把握那些日趨復(fù)雜的總譜內(nèi)涵，精通于如何將音樂闡釋得更具感染力。
不論你想成為各大樂團中的作曲家、指揮家，還是中國好歌曲的創(chuàng)作型歌手，都可以在浙江找到學(xué)習(xí)深造的好地方。
記者日前從浙江音樂學(xué)院獲悉，2016年，浙江音樂學(xué)院作曲與指揮系計劃招收作曲與作曲技術(shù)理論學(xué)生20人，學(xué)制為5年，精英化教學(xué)，致力培養(yǎng)具有較好的音樂想象與創(chuàng)造能力，具備扎實且優(yōu)良的作曲技術(shù)和理論基礎(chǔ)的作曲與作曲理論人才。
目前，該系擁有全國青年拔尖人才1人，省四個一批人才1人，省委宣傳部優(yōu)秀文藝人才1人，省151人才1人，杭州文藝突出貢獻(xiàn)獎1人。學(xué)院教師創(chuàng)作的作品獲中國音樂金鐘獎作品獎、第十七屆全國音樂作品評獎室內(nèi)樂組獎、新加坡華樂國際作曲大賽獎、美國作曲家協(xié)會第21屆作曲比賽獎、浙江省音舞節(jié)作品獎等；創(chuàng)作的作品入選第29屆亞洲作曲家聯(lián)盟2011年大會暨亞太音樂節(jié)、香港2007國際現(xiàn)代音樂節(jié)、上海之春國際音樂節(jié)等；藝術(shù)表演獲第七屆世界合唱節(jié)青混組冠軍，第八屆中國音樂金鐘獎合唱比賽金獎，上海國際藝術(shù)節(jié)最佳表演獎，全國第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類合唱專業(yè)組冠軍等。
在校園里，你可以向郭鳴、田剛這樣資歷深厚的教授請教學(xué)術(shù)問題，可以和具有博士學(xué)歷的青年教師探討國內(nèi)音樂，也可以學(xué)習(xí)海歸教師時尚的新思潮。穿梭于校園間，你的課余生活無比豐富，上大師課，參加國際型研討會，在琴房創(chuàng)作，在交響樂團學(xué)習(xí)，報名參加各類型比賽。未來的作曲家、指揮家，還等什么，趕緊行動起來，“浙”里“音”你而美麗！
浙江新聞+
浙江音樂學(xué)院作曲與指揮系以音樂創(chuàng)作與技術(shù)理論為核心課程，在傳統(tǒng)共性作曲的基本規(guī)范和框架下提倡多元風(fēng)格和多樣形式，將創(chuàng)作類型和體裁從交響樂、室內(nèi)樂、民族器樂、聲樂擴展至電子音樂、影視音樂、實用音樂等。
目前，作曲與指揮系現(xiàn)有本科、碩士2個教學(xué)層次，堅持打造融教學(xué)、創(chuàng)作、科研、藝術(shù)實踐為一體的教學(xué)培養(yǎng)管理體系。設(shè)有作曲、作曲理論、指揮、視唱練耳4個教研室，開設(shè)的專業(yè)課程包括作曲、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式學(xué)、復(fù)調(diào)音樂、樂器法與配器、音樂分析等作曲理論類課程，以及指揮、音樂聲學(xué)、MIDI制作與編輯等課程。教學(xué)內(nèi)容既覆蓋歐洲傳統(tǒng)作曲與作曲技術(shù)理論，又涉及20世紀(jì)以來音樂創(chuàng)作的新技法、新觀念、新理論與新體系；既探討不同時期外國作曲家的創(chuàng)作經(jīng)驗與音樂構(gòu)成原理，又涉及當(dāng)代中國音樂創(chuàng)作的新動向。
新聞來源：http://zj.zjol.com.cn/news/295867.html
