編者按：近日，2014年“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才公布了352名入選人，浙江音樂學(xué)院（籌）年輕教授王旭青入選。在得知此喜訊后，新媒體中心編輯部深入采訪了王旭青教授，本期特刊登此文，一起了解其入選背后的故事。
“學(xué)術(shù)探究好比一座大廈，是由許多塊磚瓦搭建起來的，我只不過是其中一個渺小的參與者。”王旭青淡淡地說著她一生摯愛的音樂事業(yè)，這是她的夢，也是她無悔的追求。
冥冥之中，守著說不清道不明的音樂之約
選擇中文還是音樂，王旭青毫不猶豫地選擇了后者。在高中畢業(yè)，拿到杭州師范大學(xué)保送名額的時候，她毅然地選擇了音樂專業(yè)，這是種說不清的情愫，雖然從小喜愛文學(xué)，好動筆墨，但面臨選擇時，她說道，“好像除了音樂，沒有第二項(xiàng)選擇一樣?！?003年起，王旭青連續(xù)攻讀上海音樂學(xué)院碩士、博士學(xué)位，均以入學(xué)考總分第一名的佳績被錄用。2012年獲國家留學(xué)基金委資助，赴美國耶魯大學(xué)音樂系做訪問學(xué)者。律動的音樂旋律縈繞在她的周圍，音樂海洋中無盡的知識吸引著她越鉆越深，她將音樂研究視為一生的事業(yè)。
對王旭青而言，音樂作品分析就像解密，需要將“密文”轉(zhuǎn)化為“明文”，只有心靈相惜，才能彼此互通。“音樂創(chuàng)作或許從來都不是純感性的，每個音的處理都可能‘暗藏玄機(jī)’?！痹谒磥?，音樂作品往往蘊(yùn)藏著作曲家獨(dú)特的文化符號，其中包括對特定社會時期的人生體驗(yàn)和情感反應(yīng)。這恰恰需要對愛音樂的人來挖掘和解讀。
沉迷其中，樂此不疲地積攢音樂財(cái)富
如果說，最初，她著迷于音樂帶來的感性魅力，那么，現(xiàn)在的她更迷戀于研究音樂背后的神秘。
近年來，王旭青出版的著作、譯著、教材、論文達(dá)100萬字以上，主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)單列項(xiàng)目1項(xiàng)，完成省部級課題3項(xiàng)，核心期刊發(fā)表論文20余篇等。幾年辛苦耕耘，她的研究成果所獲獎項(xiàng)包括上海市優(yōu)秀博士學(xué)位論文（2011），浙江省高等學(xué)?？蒲谐晒劧泉?次（2009，2011），浙江省第八屆社科青年研究成果獎一等獎（2014）等。因?yàn)闊釔郏杂啦煌Ｐ?/p>
每一個成果都是她一個階段學(xué)術(shù)成熟度的體現(xiàn)，無不展示出她一定的知識儲備量和無盡的學(xué)術(shù)探索力。她熱愛音樂，樂此不疲地做著學(xué)術(shù)研究。盡管修辭和敘事研究深奧晦澀，王旭青卻借此為音樂分析、解讀作品延展出新的視角。她常說，音樂作品分析這個專業(yè)可以了解更多作品及其作曲家創(chuàng)作時的想法和立意，這樣的研究能讓她享受到快樂和自由。每個音樂作品的分析似乎都向她開啟不同的窗口，看到不同的世界。
美國音樂理論協(xié)會主席Patrick McCreless教授曾對王旭青專著的《言說的藝術(shù)：音樂敘事理論導(dǎo)論》作如下評述：“在中國，王博士的（有關(guān)音樂敘事理論）研究成果富有特殊意義，不僅能讓中國的音樂家和音樂學(xué)者全面系統(tǒng)地了解過去30年來西方音樂敘事理論研究，而且她提出的一些獨(dú)到見解，成為她詮釋肖邦到約翰•科里利亞諾作品的理論依據(jù)?！?/p>
潛心研究，過著“靜、凈、境、精”的律動人生
“青年拔尖人才支持計(jì)劃”是與“青年千人計(jì)劃”平行、支持國內(nèi)青年人才的頂尖支持計(jì)劃，是國家人才發(fā)展規(guī)劃確定的12項(xiàng)重大人才工程之一，由中央組織部牽頭實(shí)施。2014年“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才公布了入選名單，經(jīng)過個人申報(bào)、單位推薦、專家通訊評審、會議評審（現(xiàn)場答辯）、社會公示等程序，王旭青的名字列入其中。
對于這一次入選，她顯得有些意外?！扒嗄臧渭馊瞬胖С钟?jì)劃”主要是選拔一批在國內(nèi)工作的青年拔尖人才。對于這次申報(bào)，王旭青并沒有做特別的準(zhǔn)備。她謙虛地說道，青年拔尖計(jì)劃第二輪現(xiàn)場答辯的淘汰率很高，能夠入選其實(shí)很大一部分靠的是幸運(yùn)。但事實(shí)證明，有實(shí)力的人無懼挑戰(zhàn)。王旭青沿著一條主干--即史學(xué)、形態(tài)學(xué)、敘事、修辭等無限拓展開去，依照學(xué)術(shù)的軌跡及其散發(fā)的多元路徑，不斷深入研究音樂學(xué)理論。她腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，積攢下豐厚的音樂學(xué)術(shù)研究成果，才有了現(xiàn)在的成功入圍。
每個階段的研究成果所反映出來的學(xué)術(shù)境界不同，但每一個科研成果都是在為后一個研究做積累和準(zhǔn)備。成為“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才的一員，王旭青深感責(zé)任重大。對她而言，這是份榮譽(yù)，也是份責(zé)任和動力。王旭青正朝著目標(biāo)，在多元價值觀的社會里，潛心研究，過著“靜、凈、境、精”的律動人生。
