浙江音樂學(xué)院建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施意見
發(fā)布時(shí)間：2020-11-05第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)院教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，積極構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力培養(yǎng)造就一支立場(chǎng)堅(jiān)定、師德高尚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)文件精神以及《浙江音樂學(xué)院章程》等，制定本實(shí)施意見。
第二條 基本原則
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以做黨和人民滿意的“四有”教師為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教師崇德修身基本內(nèi)容，以立德樹人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，主動(dòng)承擔(dān)“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、培養(yǎng)藝術(shù)人才、服務(wù)和諧社會(huì)”職能。以關(guān)注教師發(fā)展訴求和價(jià)值愿望為關(guān)鍵，落實(shí)教師主體地位，以改革創(chuàng)新為途徑，探索師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律特點(diǎn)，增強(qiáng)建設(shè)工作實(shí)際效果，激發(fā)廣大教師投身教育事業(yè)和服務(wù)浙江文化大發(fā)展大繁榮的責(zé)任感和使命感，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。
第三條 工作要求
充分尊重教師主體地位，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、教書育人有原則、藝術(shù)創(chuàng)作有立場(chǎng)，引導(dǎo)全院教師熱愛教育工作，遵守教學(xué)紀(jì)律，做學(xué)生敬仰愛戴的德藝雙馨之師，做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，形成全員全過程全方位育人格局，切實(shí)提高工作親和力和針對(duì)性，著力培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第二章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
第四條 學(xué)院建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、系（部）具體落實(shí)、教師自我約束的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。學(xué)院成立師德建設(shè)委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的總體規(guī)劃、政策制定、宣傳教育、檢查評(píng)估等工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促涉嫌違反師德行為的調(diào)查和處理。
師德建設(shè)委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委教師工作部，負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)委員會(huì)交辦的各項(xiàng)工作。各委員單位分工協(xié)作、統(tǒng)籌推進(jìn)，形成師德師風(fēng)建設(shè)合力。
第五條 各系（部）成立師德建設(shè)工作小組，由系（部）黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由系（部）黨政聯(lián)席會(huì)議成員和教師代表組成，負(fù)責(zé)系（部）師德師風(fēng)建設(shè)日常工作。根據(jù)本單位學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，從內(nèi)容、形式、方法、手段等方面不斷探索師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)學(xué)院師德建設(shè)委員會(huì)交辦的事項(xiàng)。系（部）黨政主要負(fù)責(zé)人要親自抓，切實(shí)負(fù)起直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；各教研室、中心等教學(xué)科研一線組織也是師德建設(shè)的主體單位，負(fù)責(zé)人要帶頭抓好有關(guān)工作。
第六條 各級(jí)黨組織、各單位要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，定期組織開展師德師風(fēng)建設(shè)情況自查。各相關(guān)職能部門要把定期開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查與不定期抽查結(jié)合起來，抓好師德建設(shè)相關(guān)責(zé)任的落實(shí)。
黨委教師工作部負(fù)責(zé)牽頭學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定教師師德行為規(guī)范，開展師德考核評(píng)價(jià)工作，受理師德失范行為投訴舉報(bào)、調(diào)查處理和申訴反映等。
黨政辦公室負(fù)責(zé)建立師德重大問題報(bào)告制度和師德建設(shè)工作協(xié)同機(jī)制，著力提升學(xué)院師德建設(shè)系統(tǒng)化、科學(xué)化水平。
紀(jì)檢監(jiān)察室配合師德失范行為投訴處理和調(diào)查監(jiān)督。
黨委巡察辦把師德建設(shè)成效作為對(duì)各單位開展內(nèi)部巡察工作的重要內(nèi)容。
黨委組織部負(fù)責(zé)制定落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，并將師德建設(shè)列入二級(jí)黨組織的主要考核指標(biāo)，作為評(píng)價(jià)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)人的重要依據(jù)等。
黨委宣傳部負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)陣地管理，加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)的輿論宣傳，定期調(diào)研學(xué)院教師師德師風(fēng)狀況，對(duì)出現(xiàn)的師德師風(fēng)輿情、社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，協(xié)同其他部門共同及時(shí)應(yīng)對(duì)和有效引導(dǎo)等。
黨委學(xué)生工作部負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員（班主任）評(píng)選以及制定落實(shí)輔導(dǎo)員（班主任）行為規(guī)范等。
人事處負(fù)責(zé)嚴(yán)把教師入口關(guān)，組織開展師德培訓(xùn)工作、師德先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)等，將師德考核納入教師年度考核重要指標(biāo)，注重師德考核結(jié)果運(yùn)用。
教務(wù)處（教師發(fā)展中心）負(fù)責(zé)把師德師風(fēng)作為教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)行為準(zhǔn)則，開展教師日常教學(xué)師德教育活動(dòng)等。
科研處負(fù)責(zé)建立教師學(xué)術(shù)規(guī)范，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行防范教育、事實(shí)認(rèn)定以及受理、檢查等。
研究生處負(fù)責(zé)制定研究生導(dǎo)師遴選和日常行為規(guī)范，在研究生教育中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)等。
藝術(shù)實(shí)踐處負(fù)責(zé)把握學(xué)院藝術(shù)活動(dòng)的政治性、思想性和藝術(shù)性，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師以人民為中心，創(chuàng)作和表演出更多更好的體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀藝術(shù)作品。
工會(huì)負(fù)責(zé)建立教師權(quán)益保護(hù)機(jī)制，維護(hù)教師正當(dāng)?shù)纳贽q、申訴權(quán)利，關(guān)心關(guān)愛教師，做好各級(jí)“三育人”、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)評(píng)選工作。
各系（部）負(fù)責(zé)組織本單位的師德建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)要求融入到日常教學(xué)科研、創(chuàng)表實(shí)踐和管理工作過程中。
第三章 建設(shè)舉措
第七條 建立健全師德教育機(jī)制，豐富師德建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.堅(jiān)持師德教育常態(tài)化，按照學(xué)院年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《高等教育法》《教師法》《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)新文件新精神，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和紅船精神、浙江精神的學(xué)習(xí)宣傳。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，組織開展專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、座談?dòng)懻?，演講征文等，樹立廣大教師教書育人以德為先的理念，把師德教育融入職前培養(yǎng)、職業(yè)準(zhǔn)入、入職后培訓(xùn)和在職管理的全過程。
3.發(fā)揮好各級(jí)黨組織的作用，以各類主題教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記，創(chuàng)建出一批師德高尚、敢為人先、貢獻(xiàn)卓越教師團(tuán)隊(duì)。
4.鼓勵(lì)教師參與藝術(shù)志愿服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)、掛職鍛煉等活動(dòng)，以音樂會(huì)、演唱會(huì)等形式展現(xiàn)新時(shí)期、新文化和新思想，在實(shí)踐中提高敬業(yè)精業(yè)的使命感和責(zé)任感。
第八條 建立健全師德宣傳機(jī)制，把握正確的輿論導(dǎo)向。
1.倡導(dǎo)德藝雙馨，把師德宣傳作為學(xué)院宣傳思想工作的重要組成部分，通過節(jié)日慶典、大會(huì)宣講、網(wǎng)站專題、院報(bào)宣傳、官微推送等各種有效途徑大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。
2.弘揚(yáng)新時(shí)代“事必盡善”校訓(xùn)精神的師德行為和高尚品德，激發(fā)廣大教師愛崗精業(yè)、教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，加強(qiáng)案例警示教育，發(fā)揮優(yōu)秀示范和模范帶頭作用，努力營造人人學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵、個(gè)個(gè)追求事必盡善的良好氛圍。
第九條 建立健全師德考核機(jī)制，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公開招聘、人才引進(jìn)等規(guī)定工作程序，從源頭抓起，把政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和首要考察內(nèi)容。進(jìn)一步完善教師崗前培訓(xùn)制度，豐富師德教育培訓(xùn)內(nèi)容。
2.實(shí)行師德表現(xiàn)綜合評(píng)定，作為教師年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評(píng)審和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，將師德考核納入教職工年度考核的重要指標(biāo)，師德考核不合格者，年度考核評(píng)定為不合格。
第十條 建立健全師德監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建自律和他律相結(jié)合的多維度監(jiān)督體系。
1.加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)與約束。每位教師簽訂師德承諾書，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，將師德規(guī)范銘記于心，提醒自己常懷愛生之情，約束自己不觸碰師德紅線。
2.設(shè)立師德失范行為舉報(bào)郵箱（信箱），受理師德問題投訴和申訴等。建立機(jī)構(gòu)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等多渠道師德監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和紀(jì)檢監(jiān)察等部門與機(jī)構(gòu)的監(jiān)督調(diào)查作用，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督，讓監(jiān)督體系發(fā)揮最大合力，杜絕出現(xiàn)師德失范行為。
第十一條 建立健全師德獎(jiǎng)懲機(jī)制，開展各類教師獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，發(fā)揮制度規(guī)范約束作用，嚴(yán)格懲處師德失范行為。
1.鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，育道于教，精心育人，對(duì)依法執(zhí)教、安心從教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教的教師樹立師德典型，開展“盡善教師獎(jiǎng)”“教學(xué)名師”“教壇新秀”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”“三育人先進(jìn)”、任教30年榮譽(yù)教師等表彰活動(dòng)。
2.學(xué)院制定教師師德行為規(guī)范、教師教學(xué)規(guī)范以及學(xué)術(shù)道德規(guī)范等，在新教師入職聘用、年度考核、職務(wù)聘任、崗位聘用、職稱晉升、導(dǎo)師遴選、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和人才工程推薦等方面，同等條件下優(yōu)先考慮師德表現(xiàn)突出的教師，對(duì)違反師德規(guī)范造成不良影響和后果的，實(shí)行一票否決制。
第十二條 建立健全教師權(quán)益保障機(jī)制，落實(shí)教師在學(xué)院辦學(xué)中的主體地位。
1.完善教師參與治校治學(xué)機(jī)制，在干部選拔任用、職務(wù)評(píng)聘、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和各種評(píng)優(yōu)選拔活動(dòng)中，充分保障教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2.抓好條件保障，建立教師權(quán)益保護(hù)機(jī)制，把師德建設(shè)工作與解決實(shí)際問題相結(jié)合，關(guān)心教師在培訓(xùn)、進(jìn)修和訪學(xué)提升等各方面的切身利益，努力為教師創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)院對(duì)教師的尊重和關(guān)愛，增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力，推動(dòng)師德建設(shè)健康發(fā)展。
第四章 附則
第十三條 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性，把師德建設(shè)放在突出位置，堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)，把師德建設(shè)落到實(shí)處。要深入教師和學(xué)生實(shí)際調(diào)查研究師德師風(fēng)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析新問題，總結(jié)和推廣師德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)。要充分聽取教師的意見和心聲，及時(shí)解決教師在工作和生活中的實(shí)際困難。各職能部門要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作實(shí)效，為學(xué)院的教學(xué)科研、創(chuàng)表實(shí)踐等提供高效優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
第十四條 本文件適用對(duì)象為學(xué)院全體教職員工，包括學(xué)院聘用外籍教師、柔性人才、兼課教師以及勞務(wù)派遣員工等。
第十五條 本文件自發(fā)布之日起施行，由黨委教師工作部負(fù)責(zé)解釋。
